ГДЗ по литературе, 8 класс, Коровина, номер p82.5
Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное — Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.
Вера Лапина, редактор разборов Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прослушать актёрское чтение трагедии «Моцарт и Сальери». Проанализировать, как средствами художественного чтения передается контраст взглядов и характеров героев (Моцарт уверен в гармонии бытия, Сальери возвышает себя над «низкой жизнью»).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное задание предполагает работу с аудиоматериалом (актёрским чтением трагедии А. С. Пушкина «Моцарт и Сальери»). Поскольку я не могу прослушать конкретную запись, которую вы имеете в виду, я предложу универсальный алгоритм анализа того, как именно интонация, темп и паузы помогают раскрыть контраст характеров героев.
Шаг 1. Подготовка к анализу: определение ключевых черт персонажей
Прежде чем слушать чтение, важно зафиксировать в сознании основные характеристики героев, которые должны быть переданы голосом:
- Моцарт: легкость, непосредственность, вера в гармонию мира, отсутствие зависти, открытость. Его речь часто быстрая, музыкальная, эмоционально ровная или радостная.
- Сальери: тяжесть, надрыв, интеллектуальная гордыня, мучительные размышления, ощущение несправедливости мира. Его речь может быть медленнее, более размеренной, но с внутренним напряжением, шепотом или резкими вспышками гнева.
Шаг 2. Анализ средств художественного чтения (интонация и темп)
При прослушивании обратите внимание на следующие аспекты:
- Темп речи: Моцарт обычно читается быстрее, его реплики летят легко. Сальери говорит медленнее, взвешивая каждое слово, что подчеркивает его тяжелый внутренний мир и склонность к философствованию.
- Громкость и сила голоса: Моцарт звучит звонко, уверенно, иногда даже беззаботно громко. Сальери может использовать приглушенный тон, переходящий в крик в моменты отчаяния или злобы, что показывает его нестабильность.
- Паузы: У Моцарта паузы короткие, естественные для живой беседы. У Сальери паузы длинные, драматические, они создают эффект «тяжелого дыхания» души, обдумывания своих мыслей о гениальности и преступлении.
Шаг 3. Раскрытие контраста взглядов через интонацию
Ключевой момент — передача противоположных мировоззрений:
- Вера Моцарта в гармонию: Актер должен читать слова Моцарта с улыбкой в голосе, с теплотой. Даже когда он говорит о музыке или дружбе, слышна радость бытия. Это противопоставляется мраку Сальери.
- Возвышение Сальери над «низкой жизнью»: Здесь важна интонация презрения или скорби. Сальери произносит свои монологи с оттенком превосходства («Я трудом своим...») или глубокого разочарования. Голос актера должен передавать холодный расчет, смешанный с болью униженного честолюбия.
Например, сцена отравления: Моцарт пьет вино спокойно, доверчиво (легкая интонация), а Сальери наблюдает за ним с нарастающим напряжением (голос становится тише, жестче, появляется металлический оттенок).
Шаг 4. Формулировка вывода
Средствами художественного чтения контраст достигается через противопоставление : легкости и тяжести, быстроты и медлительности, открытости и замкнутости. Актер не просто озвучивает текст, а создает звуковой портрет двух разных типов сознания: творческого, живущего в потоке (Моцарт) и рефлексирующего, разрушаемого изнутри (Сальери).
а) Моцарт: быстрый темп, звонкий голос, улыбка в интонации, короткие паузы.
б) Сальери: медленный темп, приглушенный или резкий голос, длинные драматические паузы, интонация презрения/скорби.
в) Контраст создается противопоставлением легкости бытия (Моцарт) и тяжести рефлексии (Сальери).
Задание творческое и зависит от конкретной аудиозаписи. Решение представляет собой методическую подсказку по тому, на какие параметры речи обращать внимание для выявления контраста характеров.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p82.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p82.5?
Краткий ответ: а) Моцарт: быстрый темп, звонкий голос, улыбка в интонации, короткие паузы. б) Сальери: медленный темп, приглушенный или резкий голос, длинные драматические паузы, интонация презрения/скорби. в) Контраст создается противопоставлением легкости бытия (Моцарт) и тяжести рефлексии (Сальери).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литература: 8-й класс: учебник: в 2 частях; 12-е издание, переработанное», Коровина В.Я., Журавлев В.П., Коровин В.И.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.