ГДЗ по литературному чтению, 1 класс, Климанова, номер p32.3: Сказки
Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Юлия Громова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Пересказать сказку, опираясь на рисунки. Начать рассказ словами «Жили-были...».
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нужно внимательно рассмотреть иллюстрации к сказке и восстановить сюжетную линию. Поскольку конкретный текст сказки не указан в условии, мы построим универсальный алгоритм пересказа для классической народной или авторской сказки, опираясь на стандартные этапы развития событий.
Шаг 1. Анализ рисунков и определение героев
Посмотрите на первый рисунок. Обычно там изображены главные герои в начале истории. Запомните их имена и внешний вид. Если это животные (например, лиса, заяц, медведь) или люди (мальчик, девочка, старик), определите, кто из них главный герой, а кто — помощник или противник.
Обратите внимание на фон: лес, дом, поле? Это поможет описать место действия.
Шаг 2. Определение завязки конфликта
На втором или третьем рисунке обычно происходит какое-то событие, которое нарушает спокойствие героев. Например, кто-то потерял вещь, поссорился с другом или отправился в опасное путешествие.
Сформулируйте проблему одним предложением. Например: «Заяц потерял свою шапку» или «Мальчик решил найти волшебный цветок».
Шаг 3. Описание действий героев (развязка)
Рассмотрите последующие картинки. Что делают герои, чтобы решить проблему? Они идут по дороге, встречают других персонажей, выполняют задания или используют хитрость/силу.
Опишите эти действия последовательно. Используйте глаголы прошедшего времени: пошёл, встретил, спросил, помог, победил .
Шаг 4. Финал и вывод
Последний рисунок показывает итог. Проблема решена? Герои счастливы? Зло наказано?
Завершите рассказ фразой, которая подводит итог, например: «И стали они жить-поживать да добра наживать» или «Вот и сказке конец, а кто слушал — молодец».
Пример готового пересказа (на основе типичной сказки «Колобок» или аналогичной)
Жили-были дед да баба. Испекла баба колобок и положила его на окошко студиться. Колобок полежал-полежал, да и убежал.
Катится колобок по дорожке, а навстречу ему заяц. Заяц хотел съесть колобка, но тот спел песенку и укатился дальше.
Встретил колобок волка, потом медведя. Каждому он сказал: «Я от дедушки ушёл, я от бабушки ушёл...». И все звери остались ни с чем.
А навстречу ему лиса. Лиса похвалила колобка и попросила сесть ей на нос. Колобок сел, а лиса его и съела.
Проверка: Мы использовали обязательное начало «Жили-были», последовательно описали события по картинкам (убежал -> встречи со зверями -> финал с лисой) и завершили историю.
Пересказ строится по плану
а) Начало: «Жили-были...» + описание героев.
б) Завязка: что случилось (герой отправился в путь/потерял что-то).
в) Развитие: серия встреч или испытаний (кто встретился, что произошло).
г) Финал: развязка (чем всё закончилось) и традиционная концовка.
Так как конкретная сказка не названа в условии (номер p32.3 может относиться к разным учебникам, например, Климановой или Горецкого), дано методическое решение: пошаговый алгоритм пересказа любой сказки по иллюстрациям. В примере взят самый частый случай для 1 класса — «Колобок», так как он идеально подходит под структуру «Жили-были...» и серию картинок.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p32.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p32.3?
Краткий ответ: Пересказ строится по плану: 1. Начало: «Жили-были...» + описание героев. 2. Завязка: что случилось (герой отправился в путь/потерял что-то). 3. Развитие: серия встреч или испытаний (кто встретился, что произошло). 4. Финал: развязка (чем всё закончилось) и традиционная концовка.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Сказки.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.