ГДЗ по литературному чтению, 4 класс, Климанова, номер p27.8: Поговорим о самом главном
Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.
Светлана Крылова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Придумай свой весёлый рассказ для раздела «Делу время — потехе час». Запиши использованные художественные приёмы в рабочую тетрадь.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания нужно сочинить короткий, но яркий рассказ, который иллюстрирует пословицу «Делу время — потехе час». Это значит, что сначала мы делаем важные дела (учимся, помогаем по дому), а потом отдыхаем и веселимся. В конце решения мы выделим художественные приёмы, которые сделали текст интересным.
Шаг 1. План рассказа
Придумаем героев: школьника Петю и его кота Барсика. Сюжет будет таким: Петя должен был выучить стихотворение, но кот начал мешать, прыгая по книгам. Петя прогнал кота, быстро выучил урок, а потом вместе с Барсиком играл в мяч во дворе. Так соблюдается порядок: сначала дело, потом потеха.
Шаг 2. Текст рассказа
Вечер наступил незаметно. Петя сидел за столом, перед ним лежала раскрытая книга, а на странице красовалось трудное стихотворение. Внезапно на стол запрыгнул пушистый хулиган — кот Барсик. Он недовольно мяукнул и стал лапой сбрасывать карандаши на пол. «Барсик, уйди! Мне нужно учиться!» — строго сказал Петя. Кот обиженно фыркнул и спрятался под стулом. Петя сосредоточился, прочитал стихотворение три раза и запомнил его наизусть. Урок сделан! Тогда мальчик взял мяч и позвал друга гулять. А Барсик, услышав весёлый смех, выбежал следом. Делу время было отдано честно, а потехе достался целый час радости.
Шаг 3. Художественные приёмы
Запишем в рабочую тетрадь приёмы, использованные в тексте:
- Эпитеты : пушистый хулиган , весёлый смех , трудное стихотворение .
- Метафора : вечер наступил незаметно (время сравнивается с гостем).
- Олицетворение : кот недовольно мяукнул , обиженно фыркнул (животному приписаны человеческие чувства).
- Прямая речь : «Барсик, уйди! Мне нужно учиться!»
а) Придумай свой весёлый рассказ для раздела «Делу время — потехе час».
б) Запиши использованные художественные приёмы в рабочую тетрадь.
Задание творческое. Предложен вариант короткого рассказа, соответствующего смыслу пословицы. Выделены основные художественные средства: эпитеты, метафоры, олицетворения и прямая речь, что соответствует требованиям программы 4 класса по литературному чтению.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p27.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p27.8?
Краткий ответ: а) Придумай свой весёлый рассказ для раздела «Делу время — потехе час». б) Запиши использованные художественные приёмы в рабочую тетрадь.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Литературное чтение: 4-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Поговорим о самом главном.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.