ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p124.9: Что узнали. чему научились
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Анна Соколова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
а) Составь и реши задачу, в вопросе которой есть слова «Сколько всего ...?».
б) Составь и реши задачу, в условии которой сказано, что у Саши было 8 р.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно проявить творчество и составить собственные задачи по математике для 1 класса. Мы будем опираться на то, что уже изучили: сложение чисел и работу с деньгами (рубли).
Шаг 1. Составление и решение задачи №1
Нам нужно придумать задачу, где в вопросе есть слова «Сколько всего ...?» . Обычно такие вопросы встречаются в задачах на нахождение суммы.
Пример задачи:
В корзине лежало 5 яблок. Мама положила туда ещё 3 груши. Сколько всего фруктов стало в корзине?
Решение:
Чтобы узнать количество всех фруктов, нужно сложить количество яблок и количество груш:
5+3=8Ответ: 8 фруктов.
Шаг 2. Составление и решение задачи №2
Во втором пункте условие должно содержать фразу: «у Саши было 8 р.» . Здесь мы можем составить задачу на вычитание (если Саша что-то купил) или на сложение (если ему дали ещё денег). Давайте составим задачу на покупку, так как это частая ситуация.
Пример задачи:
У Саши было 8 р. Он купил карандаш за 2 р. Сколько рублей осталось у Саши?
Решение:
Чтобы найти остаток, нужно из имеющейся суммы вычесть стоимость покупки:
8-2=6Ответ: 6 р.
1) Пример: В корзине 5 яблок и 3 груши. Сколько всего фруктов? Решение: 5 + 3 = 8. Ответ: 8.
2) Пример: У Саши было 8 р., он купил карандаш за 2 р. Сколько осталось? Решение: 8 - 2 = 6. Ответ: 6 р.
Задачи являются открытыми, поэтому приведены типовые примеры, соответствующие уровню 1 класса и требованиям к формулировкам.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p124.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p124.9?
Краткий ответ: 1) Пример: В корзине 5 яблок и 3 груши. Сколько всего фруктов? Решение: 5 + 3 = 8. Ответ: 8. 2) Пример: У Саши было 8 р., он купил карандаш за 2 р. Сколько осталось? Решение: 8 - 2 = 6. Ответ: 6 р.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Что узнали. чему научились.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.