ГДЗ по математике, 1 класс, Моро, номер p87.1: Вычисления вида $\square + 2$, $\square - 2$
Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Екатерина Новикова, редактор математических решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Реши примеры, опираясь на рисунок (точки в прямоугольниках): 8-2, 8-1-1; 9-2, 9-1-1; 4+2, 4+1+1.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы учимся вычитать и прибавлять число 2, разбивая его на два шага по единице. Это помогает лучше понять, как меняются числа при счёте.
Шаг 1. Вычитание из числа 8
Рассмотрим примеры с числом 8. Нам нужно отнять 2.
- Пример 8-2: сразу убираем две единицы. Получаем 6.
- Пример 8-1-1: сначала убираем одну единицу (8-1=7), затем ещё одну (7-1=6).
Оба способа дают одинаковый результат: 6.
Шаг 2. Вычитание из числа 9
Теперь работаем с числом 9.
- Пример 9-2: убираем две единицы сразу. Результат — 7.
- Пример 9-1-1: делаем шаг назад до 8 (9-1=8), потом ещё один шаг назад до 7 (8-1=7).
Ответы совпадают: 7.
Шаг 3. Прибавление к числу 4
Здесь мы добавляем число 2 к четвёрке.
- Пример 4+2: добавляем две единицы сразу. Считаем дальше: 5,6. Ответ — 6.
- Пример 4+1+1: сначала добавляем одну единицу (4+1=5), затем ещё одну (5+1=6).
Итог тот же самый: 6.
Проверка
Мы видим закономерность: вычитание или прибавление двойки можно заменить двумя действиями с единицей. Результаты во всех парах примеров равны между собой, что подтверждает правильность вычислений.
а) 8-2=6, 8-1-1=6
б) 9-2=7, 9-1-1=7
в) 4+2=6, $4 + 1 + 1 = 6
Задача направлена на закрепление навыка сложения и вычитания числа 2 через разбиение на единицы. Важно показать ученику эквивалентность записей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p87.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p87.1?
Краткий ответ: а) 8 - 2 = 6, 8 - 1 - 1 = 6 б) 9 - 2 = 7, 9 - 1 - 1 = 7 в) 4 + 2 = 6, 4 + 1 + 1 = 6.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычисления вида $\square + 2$, $\square - 2$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.