ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p102.9: Виды углов
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Кирилл Панов, методист по математике Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назови номер последовательности чисел, которая составлена по правилу «Каждое следующее число на 3 меньше предыдущего»
а) 8,11,14,17,20
б) 32,29,26,23,20
в) 48,45,43,40,38,35.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этой задаче нам нужно найти последовательность чисел, которая подчиняется правилу: каждое следующее число на 3 меньше предыдущего . Это значит, что чтобы получить следующее число, нужно из текущего вычесть 3. Проверим каждую предложенную последовательность по очереди.
Шаг 1. Проверка первой последовательности
Рассмотрим вариант 1) 8,11,14,17,20.
- Сравним первое и второе числа: 11-8=3. Число увеличилось на 3, а не уменьшилось.
- Проверим дальше: 14-11=3, 17-14=3, 20-17=3.
Вывод: В этой последовательности каждое следующее число на 3 больше предыдущего. Правило не подходит.
Шаг 2. Проверка второй последовательности
Рассмотрим вариант 2) 32,29,26,23,20.
- Вычислим разность между первым и вторым числом: 32-29=3. Второе число меньше первого на 3.
- Вычислим разность между вторым и третьим числом: 29-26=3. Третье число меньше второго на 3.
- Вычислим разность между третьим и четвертым числом: 26-23=3. Четвёртое число меньше третьего на 3.
- Вычислим разность между четвёртым и пятым числом: 23-20=3. Пятое число меньше четвёртого на 3.
Вывод: Во всех случаях каждое следующее число получается вычитанием 3 из предыдущего. Правило соблюдается.
Шаг 3. Проверка третьей последовательности
Рассмотрим вариант 3) 48,45,43,40,38,35.
- Проверим переход от первого ко второму числу: 48-45=3. Здесь всё верно.
- Проверим переход от второго к третьему числу: 45-43=2. Разница равна 2, а должна быть 3.
- Дальше проверять нет смысла, так как правило уже нарушено.
Вывод: В этой последовательности числа убывают неравномерно (то на 3, то на 2). Правило не подходит.
Итоговый ответ
Правильная последовательность составлена только во втором варианте.
а) Не подходит (числа возрастают)
б) Подходит
в) Не подходит (разница не всегда 3)
Задача на проверку арифметической прогрессии с отрицательной разностью. Важно внимательно считать разницу между соседними членами.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p102.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p102.9?
Краткий ответ: 1) Не подходит (числа возрастают) 2) Подходит 3) Не подходит (разница не всегда 3).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Виды углов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.