ГДЗ по математике, 2 класс, Моро, номер p104.1: Вычисления вида $37 + 53$
Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Сергей Мишин, учитель математики Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Вычисли значения выражений, записанных столбиком: сумма 48 и 32, сумма 56 и 24, сумма 38 и 42, разность 58 и 32, разность 67 и 13.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании нам нужно выполнить вычисления с двузначными числами. Мы будем использовать метод записи столбиком для сложения и вычитания. Важно помнить правило: единицы складываем (или вычитаем) с единицами, а десятки — с десятками.
Шаг 1. Сумма 48 и 32
Запишем числа друг под другом так, чтобы единицы были под единицами, а десятки под десятками.
| 4 | 8 | |
|---|---|---|
| + | 3 | 2 |
| 8 | 0 |
Вычисление:
- Складываем единицы: 8+2=10. Пишем 0 в разряд единиц, 1 десяток запоминаем (переносим в следующий разряд).
- Складываем десятки с учетом переноса: 4+3+1=8. Пишем 8 в разряд десятков.
Ответ: 80.
Шаг 2. Сумма 56 и 24
Аналогично записываем столбиком.
| 5 | 6 | |
|---|---|---|
| + | 2 | 4 |
| 8 | 0 |
Вычисление:
- Единицы: 6+4=10. Пишем 0, переносим 1.
- Десятки: 5+2+1=8. Пишем 8.
Ответ: 80.
Шаг 3. Сумма 38 и 42
Записываем столбиком.
| 3 | 8 | |
|---|---|---|
| + | 4 | 2 |
| 8 | 0 |
Вычисление:
- Единицы: 8+2=10. Пишем 0, переносим 1.
- Десятки: 3+4+1=8. Пишем 8.
Ответ: 80.
Шаг 4. Разность 58 и 32
Здесь мы выполняем вычитание без перехода через десяток.
| 5 | 8 | |
|---|---|---|
| - | 3 | 2 |
| 2 | 6 |
Вычисление:
- Вычитаем единицы: 8-2=6. Пишем 6.
- Вычитаем десятки: 5-3=2. Пишем 2.
Ответ: 26.
Шаг 5. Разность 67 и 13
Также выполняем вычитание по разрядам.
| 6 | 7 | |
|---|---|---|
| - | 1 | 3 |
| 5 | 4 |
Вычисление:
- Вычитаем единицы: 7-3=4. Пишем 4.
- Вычитаем десятки: 6-1=5. Пишем 5.
Ответ: 54.
а) 80
б) 80
в) 80
г) 26
д) 54
Решение выполнено методом столбика. В первых трех примерах на сложение происходит переход через десяток (8+2=10, 6+4=10), поэтому в ответе получается круглое число 80. В последних двух примерах на вычитание перехода через десяток нет, действия выполняются отдельно для единиц и десятков.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p104.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p104.1?
Краткий ответ: 1) 80 2) 80 3) 80 4) 26 5) 54.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Вычисления вида $37 + 53$.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.