3 класс Табличное умножение и деление (продолжение)

ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p22.2: Табличное умножение и деление (продолжение)

Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.

Ольга Кузнецова, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

← p22.1 p22.3 →

Условие

Расставь знаки действий (+, -, ·, :), чтобы равенства стали верными: 16 ... 8 ... 3 = 6; 28 ... 7 ... 2 = 2; 21 ... 7 ... 3 = 1; 27 ... 9 ... 4 = 12; 24 ... 4 ... 3 = 2; 18 ... 3 ... 2 = 12; 12 ... 7 ... 3 = 16; 36 ... 4 ... 2 = 18.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для решения этой задачи нужно подобрать знаки действий так, чтобы левая часть выражения стала равна числу в правой части. Будем рассматривать каждое равенство отдельно, проверяя варианты с умножением и делением, а также сложением и вычитанием.

1. 16…8…3=6

Попробуем разделить: 16:8=2. Теперь нужно получить 6 из 2 и 3. Очевидно, что 2·3=6.
Итак, ставим знаки: 16:8·3=6.

2. 28…7…2=2

Разделим первое число на второе: 28:7=4. Нужно получить 2 из 4 и 2. Можно вычесть: 4-2=2.
Итак, ставим знаки: 28:7-2=2.

3. 21…7…3=1

Разделим: 21:7=3. Нужно получить 1 из 3 и 3. Можно разделить: 3:3=1.
Итак, ставим знаки: 21:7:3=1.

4. 27…9…4=12

Разделим: 27:9=3. Нужно получить 12 из 3 и 4. Умножим: 3·4=12.
Итак, ставим знаки: 27:9·4=12.

5. 24…4…3=2

Разделим: 24:4=6. Нужно получить 2 из 6 и 3. Разделим: 6:3=2.
Итак, ставим знаки: 24:4:3=2.

6. 18…3…2=12

Разделим: 18:3=6. Нужно получить 12 из 6 и 2. Умножим: 6·2=12.
Итак, ставим знаки: 18:3·2=12.

7. 12…7…3=16

Здесь деление или умножение первых двух чисел не дает удобных результатов для получения 16 (например, 12+7=19, 19-3=16). Попробуем сложение и вычитание.
12+7=19. Затем 19-3=16.
Итак, ставим знаки: 12+7-3=16.

8. 36…4…2=18

Разделим: 36:4=9. Нужно получить 18 из 9 и 2. Умножим: 9·2=18.
Итак, ставим знаки: 36:4·2=18.

Ответ

а) 16:8·3=6

б) 28:7-2=2

в) 21:7:3=1

г) 27:9·4=12

д) 24:4:3=2

е) 18:3·2=12

ж) 12+7-3=16

з) 36:4·2=18

В каждом пункте сначала выполняется действие между первыми двумя числами, затем результат комбинируется с третьим числом. В пункте 7 использована комбинация сложения и вычитания, так как табличные случаи деления/умножения не подходят.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p22.2 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p22.2?

Краткий ответ: 1) 16 : 8 · 3 = 6 2) 28 : 7 - 2 = 2 3) 21 : 7 : 3 = 1 4) 27 : 9 · 4 = 12 5) 24 : 4 : 3 = 2 6) 18 : 3 · 2 = 12 7) 12 + 7 - 3 = 16 8) 36 : 4 · 2 = 18.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Табличное умножение и деление (продолжение).

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.