ГДЗ по математике, 3 класс, Моро, номер p38.7: Проектные задания
Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное — Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Сергей Мишин, учитель математики Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Выбери правильный ответ: укажи остатки, которые могут получаться при делении числа на 4. Варианты ответов: 1, 2, 3, 4; 1, 2, 3.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План решения:
Чтобы определить возможные остатки при делении на число, нужно вспомнить основное свойство остатка. Остаток всегда должен быть строго меньше делителя. В данном случае делителем является число 4.
Вычисление и анализ вариантов:
Рассмотрим все целые неотрицательные числа, которые меньше 4. Это числа: 0,1,2,3.
- Если остаток равен 0, то число делится на 4 без остатка (например, 8:4=2).
- Если остаток равен 1, это возможно (например, 5:4=1 ост. 1).
- Если остаток равен 2, это возможно (например, 6:4=1 ост. 2).
- Если остаток равен 3, это возможно (например, 7:4=1 ост. 3).
Остаток не может быть равен или больше делителя. Если бы остаток был равен 4, то это означало бы, что можно было разделить ещё раз (4:4=1), и остаток стал бы 0. Поэтому вариант с остатком 4 неверен.
Проверка и вывод:
Среди предложенных вариантов ответов нам нужно выбрать тот, который содержит только допустимые остатки. Вариант «1, 2, 3, 4» содержит недопустимый остаток 4. Вариант «1, 2, 3» содержит только допустимые ненулевые остатки. Обычно в таких задачах подразумевается набор всех возможных ненулевых остатков или просто проверка знания того, что остаток меньше делителя. Поскольку остаток 0 часто исключают из перечисления «остатков» в контексте неполного деления, а вариант с 4 точно ошибочен, правильным выбором является второй вариант.
1, 2, 3
При делении на 4 остаток должен быть меньше 4. Возможные остатки: 0, 1, 2, 3. Вариант '1, 2, 3, 4' неверен, так как 4 не может быть остатком. Вариант '1, 2, 3' верен, так как включает все возможные ненулевые остатки.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p38.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p38.7?
Краткий ответ: 1, 2, 3.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Математика: 3-й класс: учебник: в 2 частях; 14-е издание, переработанное», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Проектные задания.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.