10 класс Современная российская экономика и денежно-кредитная политика Банка § 16. Современная российская экономика и денежно-кредитная политика Банка России

ГДЗ по обществознанию, 10 класс, Мединский, номер 16.1

Тема: Современная российская экономика и денежно-кредитная политика Банка

Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие

Анна Соколова, преподаватель обществознания Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Объясните, почему субъекты экономики всегда находятся в ситуации выбора.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План решения

Для ответа на вопрос необходимо обратиться к фундаментальному экономическому понятию — ограниченности ресурсов. Мы рассмотрим три ключевых аспекта: природу потребностей человека, свойства экономических ресурсов и механизм альтернативной стоимости (упущенных выгод). Это позволит логически обосновать неизбежность выбора для любого субъекта экономики.

Шаг 1. Противоречие между потребностями и ресурсами

Главная причина ситуации выбора кроется в объективном противоречии между двумя фактами экономической жизни:

  • Безграничность потребностей. Люди всегда хотят удовлетворить свои нужды в товарах, услугах, безопасности, образовании и самореализации. С ростом благосостояния появляются новые потребности, поэтому их список практически бесконечен.
  • Ограниченность ресурсов. Ресурсы (природные, трудовые, капитальные, информационные) доступны в конечном количестве. Земля имеет фиксированную площадь, время суток ограничено 24 часами, а бюджет семьи или государства не может быть увеличен мгновенно до бесконечности.

Поскольку невозможно удовлетворить все желания одновременно при наличии конечных средств, субъект вынужден решать, что делать сейчас, а от чего отказаться.

Шаг 2. Альтернативная стоимость как инструмент выбора

Любое решение об использовании ресурса одним способом автоматически исключает возможность использовать его другим способом. В экономике это называется альтернативной стоимостью .

Например, если государство направляет средства из бюджета на строительство новой школы (A), оно не сможет потратить эти же деньги на ремонт дорог (B). Выбор варианта A означает отказ от варианта B. Таким образом, каждый выбор имеет цену — упущенную выгоду от наилучшего из отвергнутых вариантов.

Цена выбора =Упущенная выгода от альтернативы
Шаг 3. Универсальность проблемы для всех субъектов

Ситуация выбора характерна для всех участников хозяйственной деятельности:

  • Домохозяйства выбирают, сколько времени посвятить работе, а сколько отдыху; какие товары купить в магазине при ограниченном бюджете.
  • Фирмы решают, какой продукт производить, какую технологию применить и куда инвестировать прибыль.
  • Государство определяет приоритеты распределения национального дохода: оборона, медицина, образование или инфраструктура.

Ни один из этих субъектов не обладает неограниченными возможностями, поэтому они постоянно находятся в процессе принятия решений о распределении дефицитных ресурсов.

Вывод

Субъекты экономики всегда находятся в ситуации выбора из-за фундаментального закона экономики: потребности безграничны, а ресурсы ограничены . Невозможность удовлетворить все желания одновременно заставляет агентов расставлять приоритеты, оценивать альтернативы и жертвовать одними благами ради получения других.

Ответ

Субъекты экономики находятся в ситуации выбора из-за противоречия между безграничностью человеческих потребностей и ограниченностью имеющихся ресурсов. Поскольку невозможно удовлетворить все желания одновременно, приходится выбирать наиболее важные цели, отказываясь от альтернативных вариантов (несение альтернативных издержек).

Ответ построен на классической экономической теории редкости. Ключевые понятия: безграничные потребности, ограниченные ресурсы, альтернативная стоимость. Структура ответа включает план, пошаговое раскрытие тезисов и итоговый вывод.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 16.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 16.1?

Краткий ответ: Субъекты экономики находятся в ситуации выбора из-за противоречия между безграничностью человеческих потребностей и ограниченностью имеющихся ресурсов. Поскольку невозможно удовлетворить все желания одновременно, приходится выбирать наиболее важные цели, отказываясь от альтернативных вариантов (несение альтернативных издержек).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Обществознание: 10-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Мединский В.Р., Кононов В.А., Никонов В.А. и другие. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 16. Современная российская экономика и денежно-кредитная политика Банка России.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, преподаватель обществознания Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.