9 класс Религия § 15. Религия

ГДЗ по обществознанию, 9 класс, под, номер 15.3: Религия

Обществознание: 9-й класс: учебник — под редакцией Медведева Д.А.

Анна Соколова, методист по обществознанию Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Определить различия и сходства мировых религий; дать краткую характеристику каждой из них.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо проанализировать три основные мировые религии: буддизм, христианство и ислам. Мы выделим их общие черты (сходства) и уникальные особенности (различия), а также дадим краткую характеристику каждой из них.

Шаг 1. Определение понятий и выявление сходств

Мировые религии — это религиозные учения, которые распространены за пределами страны или региона своего возникновения и имеют большое число последователей во всем мире.

Основные сходства мировых религий:

  • Универсальность: обращаются ко всему человечеству, независимо от национальности, расы или социального статуса.
  • Монотеизм или единый идеал: хотя буддизм не всегда относят к классическому монотеизму, все три религии предлагают единую систему нравственных ценностей и путь к спасению/просветлению.
  • Наличие священных текстов: каждая религия опирается на авторитетные книги (Трипитака, Библия, Коран).
  • Этическая направленность: призыв к добру, милосердию, справедливости и отказу от греховных поступков.
  • Организационная структура: наличие духовенства, культовых сооружений и обрядов.
Шаг 2. Краткая характеристика Буддизма

Буддизм возник в VI–V вв. до н. э. в Древней Индии. Основатель — Сиддхартха Гаутама (Будда).

  • Суть учения: жизнь есть страдание ( дуккха ). Причина страдания — желания и привязанности. Путь к прекращению страданий — «Благородный восьмеричный путь» (правильное воззрение, намерение, речь, действие, образ жизни, усилие, внимание, сосредоточение).
  • Цель: достижение Нирваны — состояния покоя и освобождения от цикла перерождений (сансары).
  • Особенность: изначально не признавал верховного Бога-Творца, акцент делался на самосовершенствовании человека.
Шаг 3. Краткая характеристика Христианства

Христианство возникло в I в. н. э. в Палестине. Основатель — Иисус Христос.

  • Суть учения: Бог есть любовь. Человек создан по образу Божьему, но пал из-за первородного греха. Спасение возможно только через веру в Иисуса Христа как Сына Божьего и его жертвенную смерть.
  • Цель: Царство Небесное, вечная жизнь с Богом после смерти.
  • Особенность: строгий монотеизм (в католицизме и православии — Троица: Отец, Сын, Святой Дух). Важнейшие заповеди: любовь к Богу и ближнему.
  • Конфессии: Православие, Католицизм, Протестантизм.
Шаг 4. Краткая характеристика Ислама

Ислам возник в VII в. н. э. на Аравийском полуострове. Основатель — пророк Мухаммед.

  • Суть учения: абсолютное единобожие ( таухид ). Аллах — единственный Бог, нет ему равных. Мухаммед — последний пророк. Жизнь предопределена Аллахом, но человек несет ответственность за свои поступки.
  • Цель: Рай ( Джаннат ) для праведников и Ад ( Джаханнам ) для грешников после Судного дня.
  • Особенность: пять столпов ислама (шахада, намаз, закят, саум, хадж). Строгое следование нормам шариата в повседневной жизни.
  • Конфессии: Суннизм, Шиизм.
Шаг 5. Сравнительная таблица различий
КритерийБуддизмХристианствоИслам
Время возникновенияVI–V вв. до н. э.I в. н. э.VII в. н. э.
ОсновательСиддхартха Гаутама (Будда)Иисус ХристосМухаммед
Отношение к БогуНеакцентировано наCreator; цель — уход от мираЕдиный Бог в трех лицах (Троица)Аллах — единственный Бог, безлик и непостижим
Священная книгаТрипитака («Три корзины»)БиблияКоран
Главная идеяПуть к Нирване через отказ от желанийСпасение через веру и любовьПокорность воле Аллаха

Вывод: Несмотря на различные исторические корни и богословские концепции, все три мировые религии объединяет стремление дать человеку ответы на экзистенциальные вопросы, предложить моральный ориентир и надежду на лучшее будущее (духовное или загробное).

Ответ

Сходства: универсальность, наличие священных книг, этические нормы, организационная структура. Различия

а) Буддизм: VI-V вв. до н.э., Индия, основатель Будда, цель - Нирвана, нет верховного Бога.

б) Христианство: I

в) н.э., Палестина, основатель Иисус Христос, цель - Царство Небесное, вера в Троицу. в) Ислам: VII в. н.э., Аравия, основатель Мухаммед, цель - Рай, строгий монотеизм (Аллах).

Задание требует сравнительного анализа. Важно четко разграничить хронологию, географию и ключевые догматы. В таблице наглядно показаны отличия. Ответ структурирован по шагам для удобства изучения.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 15.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Обществознание: 9-й класс: учебник», под редакцией Медведева Д.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 15.3?

Краткий ответ: Сходства: универсальность, наличие священных книг, этические нормы, организационная структура. Различия: а) Буддизм: VI-V вв. до н.э., Индия, основатель Будда, цель - Нирвана, нет верховного Бога. б) Христианство: I в. н.э., Палестина, основатель Иисус Христос, цель - Царство Небесное, вера в Троицу. в) Ислам: VII в. н.э., Аравия, основатель Мухаммед, цель - Рай, строгий монотеизм (Аллах).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Обществознание: 9-й класс: учебник», под редакцией Медведева Д.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 15. Религия.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Анна Соколова, методист по обществознанию Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.