ГДЗ по ОБЖ, 10 класс, Хренников, номер 21.2: Традиции Вооружённых Сил Российской Федерации
Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Дмитрий Орлов, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Найти в интернете информацию о героических подвигах военнослужащих, связанных с сохранением символики страны.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Поиск информации о подвигах, связанных с сохранением государственной символики
Шаг 1. Определение ключевых исторических событий и личностей
Для выполнения задания необходимо обратиться к истории Вооружённых Сил Российской Федерации (и СССР как её предшественника) и найти примеры, когда военнослужащие ценой жизни или здоровья сохраняли государственные символы: Знамя Победы, Государственный флаг, штандарты частей.
Ключевыми периодами являются Великая Отечественная война (особенно штурм Рейхстага), локальные конфликты (Афганистан, Чечня) и современные события (Сирия, Украина).
Шаг 2. Примеры героических подвигов из истории ВОВ
Самый известный пример — установка Знамени Победы над Рейхстагом . Разведчики 150-й Идрицкой стрелковой дивизии Михаил Егоров и Мелитон Кантария водрузили красное знамя на крышу здания рейхстага в Берлине 30 апреля – 1 мая 1945 года. Это стало символом победы над нацизмом.
Другой пример — подвиг Александра Матросова , который закрыл своим телом амбразуру вражеского дзота, чтобы обеспечить продвижение группы, несущей боевое знамя части. Хотя здесь акцент на прорыве обороны, сохранение знамени было критически важно для морального духа бойцов.
Шаг 3. Подвиги в локальных конфликтах и современности
В годы Афганской войны известны случаи, когда бойцы не сдавали знамена подразделений при окружении. Например, в бою за высоту «Трех вершин» (1988 г.) десантники Псковской дивизии проявили исключительную стойкость, защищая позиции и символику части от превосходящих сил противника.
В ходе специальной военной операции (с 2022 года) неоднократно публиковались кадры и сообщения о том, как российские военнослужащие восстанавливают флаги РФ на освобожденных территориях, а также случаи, когда солдаты укрывали государственные награды и документы частей от уничтожения или захвата противником.
Шаг 4. Структурирование ответа для ученика
Ученик должен выбрать один-два наиболее ярких примера, кратко описать обстоятельства подвига и объяснить, почему сохранение символики считалось делом чести и долга перед Родиной.
Рекомендуется использовать официальные источники: сайты Министерства обороны РФ, портал «Память народа», музейные экспозиции.
Примеры подвигов:
1. Водружение Знамени Победы над Рейхстагом разведчиками М. Егоровым и М. Кантарией (1945 г.).
2. Сохранение боевых знамен подразделений в боях Великой Отечественной войны и локальных конфликтах (например, в Афганистане).
3. Восстановление государственных флагов РФ на освобожденных территориях в ходе современных военных операций.
Задание носит поисковый характер. Решение построено по алгоритму: определение темы -> выбор исторических примеров -> анализ мотивации сохранения символики -> структурирование вывода. Упомянуты конкретные имена и события для достоверности.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 21.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 21.2?
Краткий ответ: Примеры подвигов: 1. Водружение Знамени Победы над Рейхстагом разведчиками М. Егоровым и М. Кантарией (1945 г.). 2. Сохранение боевых знамен подразделений в боях Великой Отечественной войны и локальных конфликтах (например, в Афганистане). 3. Восстановление государственных флагов РФ на освобожденных территориях в ходе современных военных операций.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 21. Традиции Вооружённых Сил Российской Федерации.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.