ГДЗ по ОБЖ, 10 класс, Хренников, номер 4.2: Безопасность дорожного движения
Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Ольга Кузнецова, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Перечислите опасные увлечения молодёжи. Если вам известны другие примеры, дополните ими содержание параграфа.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется проанализировать тему опасных увлечений молодёжи, опираясь на содержание параграфа и собственный опыт или знания. Мы разберём основные категории рискованных хобби, которые могут нанести вред здоровью, психике или безопасности человека.
Шаг 1. Анализ явных опасностей (физический вред)
К явным опасностям относятся увлечения, связанные с прямым риском для жизни и здоровья. Сюда входят:
- Экстремальные виды спорта без должной подготовки : паркур, фриран, катание на самокатах или скейтбордах в неположенных местах, зацепинг (проезд на крышах поездов). Эти занятия часто приводят к травмам опорно-двигательного аппарата и черепно-мозговым травмам.
- Неконтролируемое использование пиротехники : самостоятельное изготовление фейерверков или их использование в закрытых помещениях, что может вызвать ожоги, пожары и взрывы.
- Опасные челленджи в социальных сетях : задания, требующие выполнения действий, угрожающих жизни (например, удержание дыхания под водой, приём токсичных веществ).
Шаг 2. Анализ скрытых опасностей (психологический и социальный вред)
Скрытые опасности менее очевидны, но несут серьёзные долгосрочные последствия:
- Компьютерная зависимость и интернет-зависимость : чрезмерное времяпрепровождение в онлайн-играх и соцсетях ведёт к гиподинамии, нарушению сна, социальной изоляции и деградации навыков живого общения.
- Увлечение субкультурами с деструктивной идеологией : группы, пропагандирующие насилие, суицид или ненависть к другим группам людей. Это искажает картину мира подростка и может привести к противоправным действиям.
- Ложные «развивающие» секты и тренинги : организации, обещающие быстрый успех или духовное просветление, но использующие методы манипуляции сознанием и выкачивающие деньги.
Шаг 3. Дополнение примерами из реальной жизни
Помимо стандартного перечня учебника, можно выделить следующие современные риски:
- Кибербуллинг как «развлечение» : участие в травле других пользователей ради развлечения или лайков. Это формирует жестокость и может довести жертву до трагедии.
- Нелегальные гонки на автомобилях или мопедах : стремление к адреналину через нарушение ПДД, что является одной из главных причин смертности среди молодых водителей.
- Увлечение сомнительными финансовыми пирамидами и крипто-скамами : попытка быстрого обогащения через мошеннические схемы, ведущая к потере личных средств и вовлечению в уголовную ответственность.
Явные опасности: экстремальные виды спорта без подготовки (паркур, зацепинг), использование пиротехники, опасные челленджи.
Скрытые опасности: компьютерная/интернет-зависимость, деструктивные субкультуры, манипулятивные секты.
Дополнительные примеры: кибербуллинг, нелегальные гонки, участие в финансовых пирамидах.
Ответ структурирован по принципу разделения на явные (физические) и скрытые (психологические/социальные) опасности, что соответствует логике темы §4. Добавлены актуальные примеры, расширяющие материал учебника.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 4.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 4.2?
Краткий ответ: Явные опасности: экстремальные виды спорта без подготовки (паркур, зацепинг), использование пиротехники, опасные челленджи. Скрытые опасности: компьютерная/интернет-зависимость, деструктивные субкультуры, манипулятивные секты. Дополнительные примеры: кибербуллинг, нелегальные гонки, участие в финансовых пирамидах.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности; базовый уровень», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 4. Безопасность дорожного движения.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.