ГДЗ по ОБЖ, 8 класс, Хренников, номер p237.1
Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное — Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.
Кирилл Панов, преподаватель ОБЖ Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Кратко изложите, какую помощь оказывают при утоплении, остановке сердца, коме. Что общего в этих правилах и в чём различия?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План действий
Для ответа на вопрос необходимо рассмотреть алгоритмы первой помощи при трёх критических состояниях: утоплении, остановке сердца и коме. Затем нужно проанализировать эти действия, выделив общие принципы (приоритет вызова скорой помощи, оценка состояния пострадавшего) и ключевые различия (специфика реанимационных мероприятий).
Шаг 1. Помощь при утоплении
При спасении утопающего важно действовать быстро и безопасно для себя. После извлечения пострадавшего из воды:
- Проверить сознание и дыхание.
- Если пострадавший в сознании и дышит — уложить на бок, согреть, вызвать врача.
- Если дыхания нет, но есть пульс — начать искусственное дыхание «рот в рот» или «рот в нос». Перед этим обязательно очистить ротовую полость от слизи, песка или водорослей.
- Если нет ни дыхания, ни пульса — немедленно приступить к сердечно-лёгочной реанимации (СЛР): чередовать 30 компрессий грудной клетки с 2 вдохами.
- Важно: Не тратить время на попытки «вылить воду» из лёгких, это неэффективно и опасно.
Шаг 2. Помощь при остановке сердца
Клиническая смерть характеризуется отсутствием сознания, дыхания и кровообращения. Алгоритм действий:
- Убедиться в безопасности места происшествия.
- Проверить реакцию на зов и похлопывание по плечам.
- Вызвать скорую помощь (103 или 112).
- Начать непрямой массаж сердца: положить руки на нижнюю треть грудины, делать ритмичные надавливания глубиной 5-6 см с частотой 100-120 раз в минуту.
- Сочетать с искусственным дыханием в соотношении 30:2, если есть навыки и средства защиты.
- Продолжать до прибытия медиков или появления признаков жизни.
Шаг 3. Помощь при коме
Кома — это глубокое угнетение сознания, при котором человек не реагирует на внешние раздражители, но жизненные функции могут сохраняться.
- Не пытаться привести человека в чувство ударами или обливанием водой.
- Проверить наличие дыхания и пульса.
- Если дыхание и сердцебиение есть — уложить пострадавшего в устойчивое боковое положение (рекавери-позишн), чтобы предотвратить западение языка и аспирацию рвотными массами.
- Расстегнуть стесняющую одежду.
- Обеспечить доступ свежего воздуха и тепло.
- Немедленно вызвать скорую помощь, сообщив о состоянии комы.
- Если дыхания нет — переходить к СЛР как при остановке сердца.
Шаг 4. Сравнение: общее и различия
Что общего:
- Первоочередная задача — оценка витальных функций (сознание, дыхание, пульс).
- Необходимость немедленного вызова специализированной медицинской помощи.
- Запрет на перемещение пострадавшего без крайней необходимости (особенно при подозрении на травму позвоночника).
- При отсутствии дыхания и кровообращения во всех случаях требуется проведение сердечно-лёгочной реанимации.
В чём различия:
- При утоплении акцент делается на очистку дыхательных путей и согревание; вода может мешать эффективному искусственному дыханию.
- При остановке сердца приоритетом является качество и частота компрессий грудной клетки для поддержания мозгового кровотока.
- При коме (если дыхание сохранено) главное — обеспечить проходимость дыхательных путей через правильное положение тела (на боку), так как риск асфиксии возникает из-за расслабления мышц глотки, а не из-за внешних факторов.
а) При утоплении: очистить дыхательные пути, при отсутствии дыхания — ИВЛ, при отсутствии пульса — СЛР (30:2), согреть.
б) При остановке сердца: вызвать скорую, начать непрямой массаж сердца (100-120 мин⁻¹) в сочетании с ИВЛ.
в) При коме: проверить дыхание/пульс, при наличии — уложить на бок для профилактики аспирации, вызвать врачей. Общее: оценка состояния, вызов скорой, СЛР при клинической смерти. Различия: при утоплении важна очистка путей и согревание; при остановке сердца — интенсивность компрессий; при коме — положение на боку для проходимости дыхательных путей.
Ответ построен на основе стандартных протоколов первой помощи, изучаемых в курсе ОБЖ за 8 класс. Акцент сделан на практических действиях и логике их применения в зависимости от причины критического состояния.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p237.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p237.1?
Краткий ответ: а) При утоплении: очистить дыхательные пути, при отсутствии дыхания — ИВЛ, при отсутствии пульса — СЛР (30:2), согреть. б) При остановке сердца: вызвать скорую, начать непрямой массаж сердца (100-120 мин⁻¹) в сочетании с ИВЛ. в) При коме: проверить дыхание/пульс, при наличии — уложить на бок для профилактики аспирации, вызвать врачей. Общее: оценка состояния, вызов скорой, СЛР при клинической смерти. Различия: при утоплении важна очистка путей и согревание; при остановке сердца — интенсивность компрессий; при коме — положение на боку для проходимости дыхательных путей.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Основы безопасности жизнедеятельности: 8-й класс: учебник; 3-е издание, переработанное», Хренников Б.О., Гололобов Н.В., Льняная Л.И. и др.; под редакцией Егорова С.Н.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Глава 7.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.