ГДЗ по окружающему миру, 2 класс, Плешаков, номер p99.5: Как стать друзьями природы?
Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное — Плешаков А.А.
Вера Лапина, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Назвать изображённое растение (кувшинка)
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В задании на странице 99 учебника изображено водное растение. Чтобы правильно его назвать, нужно рассмотреть характерные признаки: крупные плавающие листья и красивый цветок, который распускается на поверхности воды.
Шаг 1. Анализ внешнего вида растения
На рисунке мы видим растение, которое живёт в стоячих или медленно текущих водоёмах (озёрах, прудах). У него есть широкие круглые листья, лежащие на воде, и крупный цветок с розовыми лепестками и жёлтой серединкой. Это типичный обитатель средней полосы России, занесённый в Красную книгу многих регионов.
Шаг 2. Определение названия
Сравнивая изображение с известными нам растениями из раздела «Растения водоёмов», мы можем сделать вывод. Растение с такими признаками называется кувшинка . Иногда её также называют белая водяная лилия, но в школьном курсе окружающего мира чаще используется название кувшинка.
Шаг 3. Проверка ответа
Кувшинка действительно является многолетним травянистым растением. Она часто встречается в заданиях по теме «Как стать друзьями природы?», так как это редкое и охраняемое растение, которое нельзя рвать без необходимости.
а) Кувшинка
Задание требует просто назвать растение по картинке. В условии уже подсказано название (кувшинка), поэтому решение сводится к подтверждению этого факта через описание признаков.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p99.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p99.5?
Краткий ответ: а) Кувшинка.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Окружающий мир: 2-й класс: учебник: в 2 частях; 15-е издание, переработанное», Плешаков А.А.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Как стать друзьями природы?.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.