ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Горецкий, номер p78.2: Звуки [й'э], ['э]. Буква Е е
Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.
Роман Жуков, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитай слова (селó, сéло). Что в них общего и чем они различаются? Составь предложения со словами.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Шаг 1. Анализ звукового состава слов
Рассмотрим два слова: село́ и сéло . В обоих словах есть буква е , которая обозначает разные звуки в зависимости от ударения и позиции.
- В слове сéло (где ударение на первый слог) буква е стоит после согласного с и под ударением. Она обозначает звук [э] .
- В слове селó (где ударение на второй слог) буква е стоит после согласного с , но безударная. В русском языке безударная е после согласных часто редуцируется, однако здесь важно другое различие: если бы мы рассматривали слово как «йэ» или просто «э», то нужно смотреть на позицию. Но в данном случае пара слов демонстрирует разницу в произношении гласной из-за ударения. Однако классический пример для темы «Звуки [й'э], ['э]» обычно включает слова типа ёлка ([й'о]) или сесть . Давайте внимательно посмотрим на условие: селó и сéло .
Общее: оба слова состоят из четырёх букв: с, е, л, о. Оба начинаются с согласного звука [с].
Различие: Разное место ударения меняет смысл слова и качество произношения гласных. В сéло звук [э] чёткий, ударный. В селó первый слог безударный, звук [и] или [э] редуцирован (на слух ближе к [и]), а ударным является звук [о].
Шаг 2. Составление предложений
Составим предложения, чтобы показать разницу в значении этих слов.
- Сéло — это прошедшее время глагола «сесть» или существительное (деревня).
Пример: Мальчик быстро сéл на стул. (здесь сéл — форма мужского рода прошедшего времени).
Или: Мы приехали в тихое сéло . - Селó — такого слова в литературном русском языке нет в стандартном употреблении как самостоятельная лексическая единица с таким ударением, кроме как формы глагола «селеть» (устар.) или диалектизма, либо опечатки в задании вместо село́ (деревня, но тогда ударение на о делает его формой винительного падежа множественного числа? Нет, села́ ).
Давайте пересмотрим типичные пары для этого урока. Часто путают сéло (деревня) и селó ? Нет.
Возможно, имелось в виду сравнение звуков в словах, где Е даёт [й'э] и [э]. Например, ёлка и сесть .
Но строго по условию: селó и сéло .
Если предположить, что селó — это ошибка в условии учебника и имелось в виду село́ (винительный падеж множественного числа от село? Нет, села́). Или же это слово село́ как устаревшая/диалектная форма?
Чаще всего в 1 классе сравнивают слова, где буква Е читается по-разному:
1. После гласных, разделительных знаков, в начале слова -> [й'э]: ёлка, поёт, съел .
2. После согласных -> [э]: лес, сетка .
Вернемся к словам из условия. Сéло (деревня) — буква Е после согласного С, под ударением, читается как [э].
Селó — если это слово существует в контексте упражнения, возможно, имеется в виду глагол селеть ? Маловероятно.
Скорее всего, в учебнике опечатка, и сравнивались слова сéло (деревня) и съéл (глагол).
Однако, следуя правилу «не выдумывать данные», будем работать с тем, что дано, но отметим странность.
Если всё же принять селó за форму слова (например, диалектное или архаичное), то отличие только в ударении.
Но давайте посмотрим на тему: «Звуки [й'э], ['э]». Буква Е.
В слове сéло звук [э].
Где тут [й'э]? Его нет.
Возможно, второе слово должно было быть ёжик или ёлка ?
Или сесть и ёлка ?
Поскольку я не могу менять условие, я дам ответ, основанный на фонетическом разборе данных слов, указав на их общее и различное.
Общее: набор букв (с, е, л, о).
Различие: ударение и, следовательно, произношение гласных. В сéло ударный звук [э]. В селó ударный звук [о], а безударная Е произносится мягче, ближе к [и].
Предложения:
1. Дед сéл отдыхать. (форма глагола сесть, м.р., прош.вр.).
2. Для слова селó : так как это слово нестандартно, можно составить предложение с созвучным словом или указать на возможную опечатку в задании, но лучше использовать нейтральный контекст, если допустить существование такой формы (например, название населенного пункта или специфический термин). Однако для первоклассника безопаснее предположить, что сравниваются сéло (деревня) и село́ (если бы ударение было на О, это была бы форма Род.п. мн.ч.? Нет, сёл. Вин.п. ед.ч. - село́? Да, «Я вижу село́»).
Если второе слово село́ (винительный падеж единственного числа):
«Мы увидели красивое село́ ».
«В этом сéле живут мои друзья» (предложный падеж, ударение на Е).
Таким образом, различие в форме слова и месте ударения.
а) Общее: одинаковый набор букв (с, е, л, о).
б) Различаются: местом ударения и произношением звуков. В слове «сéло» ударный звук [э], в слове «селó» (или «село́») ударный звук [о], а безударная е редуцируется.
в) Предложения: Мальчик быстро сéл на стул. Мы увидели большое село́.
В условии, вероятно, допущена опечатка или использована нестандартная форма слова 'селó'. Обычно в теме про букву Е сравнивают слова с разными позициями буквы Е (после согласных и после гласных/в начале). Здесь же разница сводится к ударению. Слово 'село́' (вин. п. ед. ч.) более распространено, чем 'селó'. Ответ построен на основе фонетического анализа данных букв.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p78.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p78.2?
Краткий ответ: а) Общее: одинаковый набор букв (с, е, л, о). б) Различаются: местом ударения и произношением звуков. В слове «сéло» ударный звук [э], в слове «селó» (или «село́») ударный звук [о], а безударная е редуцируется. в) Предложения: Мальчик быстро сéл на стул. Мы увидели большое село́.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Звуки [й'э], ['э]. Буква Е е.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.