1 класс Буквы ь, ъ

ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Горецкий, номер p80.1: Буквы ь, ъ

Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное — Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.

Артём Савельев, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Выучи наизусть стихотворение И. Сурикова «Зима».

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы

Для выполнения задания необходимо найти текст стихотворения Ивана Сурикова «Зима», прочитать его вслух несколько раз для запоминания ритма и рифмы, а затем повторить наизусть. Особое внимание следует обратить на слова с мягким знаком (ь) и разделительным твёрдым знаком (ъ), так как тема урока посвящена именно этим буквам.

Шаг 1. Чтение и анализ текста

Прочитаем стихотворение целиком. В тексте встречаются слова, где ь обозначает мягкость согласного (например, вьюга , снег — здесь нет ь, но есть в других строках: белый , лес -> леса нет, но ветер -> веет ). Важно заметить слова с разделительными знаками или просто мягким знаком в конце слов.

Текст стихотворения:

Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.

И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленой
Все свило вокруг.

В deem холодный
Снег летит, летит...
(Примечание: полный текст может варьироваться в зависимости от издания, но обычно это первые две-три строфы).

Обратим внимание на буквы ь и ъ. В слове воздухе мягкого знака нет, но в слове тихо тоже нет. В слове ложится есть ь после шипящей? Нет, там с. В слове утро нет. В слове поле есть е, но не ь. В слове забелело нет. В слове пеленой нет. В слове свило нет. В слове вокруг нет. В слове холодный есть ь после д? Нет, там н. А вот в слове летит нет. Однако, в более длинных вариантах или других строфах могут встречаться слова типа вьюга (нет ь в конце, но есть внутри?), мороз . Давайте вспомним точный текст из учебника для 1 класса по теме "Ь и Ъ".

Часто в таких задачах подразумевается работа со словами, где эти знаки влияют на произношение или смысл. Например, слово коньки (если оно есть в расширенном варианте) или подъезд .

В стандартном тексте И. Сурикова «Зима»:

  • «Белый снег, пушистый» — ь в слове пушистый ? Нет. ь в слове белый ? Нет.
  • «В воздухе кружится» — ь в слове воздухе ? Нет.
  • «И на землю тихо» — ь в слове землю ! Да, мягкий знак на конце существительного женского рода.
  • «Падает, ложится» — ь в слове ложится ? Нет, там ся. Но в глаголах настоящего времени ь сохраняется перед ся: ложится пишется без ь? Проверим: что делает? ложится. Мягкий знак есть в корне/суффиксе? Лож-и-т-ся. Нет ь после шипящих в глаголах 3 лица ед.ч. Но есть ь в слове тихо ? Нет.

Давайте найдем слова с ь и ъ в этом стихотворении:

  1. Землю — мягкий знак (ь) на конце слова.
  2. Ложится — здесь ь входит в состав окончания глагола с постфиксом -ся? Нет, правило: в глаголах 3 лица ед.ч. с частицей -ся мягкий знак не пишется. Пишется ложится . А вот в инфинитиве ложиться — есть ь. В тексте стихотворения используется форма 3 лица: «Падает, ложится». Значит, ь нет.
  3. А где же ъ? В этом коротком фрагменте ъ может отсутствовать. Возможно, нужно выучить полное стихотворение, где есть другие слова.

Полное стихотворение И. Сурикова «Зима» (фрагменты):

Белый снег, пушистый
В воздухе кружится
И на землю тихо
Падает, ложится.

И под утро снегом
Поле забелело,
Точно пеленой
Все свило вокруг.

В deem холодный
Снег летит, летит...
(обычно дальше идут строки про ветер, деревья)

В других строфах могут быть слова: вьюга (нет ь в конце), метель (есть ь!), ветер (нет), деревья (есть ь!).

Если в учебнике дан только этот фрагмент, то ключевым словом с ь является землю .

Шаг 2. Запоминание

Чтобы выучить стихотворение наизусть, рекомендуется использовать метод многократного повторения:

  1. Прочитать стихотворение вслух 3–5 раз, обращая внимание на интонацию.
  2. Разбить текст на смысловые части (строфы или пары строк).
  3. Выучить первую часть, затем вторую, потом соединить их.
  4. Повторять стихотворение перед сном и утром.

Во время заучивания важно правильно произносить слова с мягким знаком, например, в слове землю последний звук должен быть мягким [л’].

Шаг 3. Проверка знания букв ь и ъ

Так как тема урока — «Буквы ь, ъ», при пересказе или чтении наизусть нужно уметь находить эти буквы в тексте.

СловоНаличие ьНаличие ъРоль знака
землюданетобозначает мягкость согласного звука [л’]
в воздухенетнет-
ложитсянетнет-

Если в полном тексте есть слова вроде подъезд или объявление , то там будет стоять ъ. В данном известном фрагменте чаще всего встречается только ь.

Ответ

Выучить наизусть стихотворение И. Сурикова «Зима», обращая внимание на слова с буквами ь и ъ (например, в слове «землю» есть ь).

Задание творческое и мнемоническое. Решение заключается в предоставлении алгоритма заучивания и указании на орфографические особенности текста, связанные с темой урока. Текст стихотворения приводится для удобства ученика.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p80.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p80.1?

Краткий ответ: Выучить наизусть стихотворение И. Сурикова «Зима», обращая внимание на слова с буквами ь и ъ (например, в слове «землю» есть ь).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык. Азбука: 1-й класс: учебник: в 2 частях; 16-е издание, переработанное», Горецкий В.Г., Кирюшкин В.А., Виноградская Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Буквы ь, ъ.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Артём Савельев, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.