ГДЗ по русскому языку, 1 класс, Канакина, номер p11.1: Текст и предложение
Русский язык: 1-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное — Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Дмитрий Орлов, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 8 сентября 2026
Условие
Прочитать текст про весну. Ответить на вопросы: связаны ли предложения по смыслу и можно ли сказать, что они о признаках весны? Выбрать подходящий заголовок из предложенных («Весна пришла!», «Первый весенний денёк», «Льдинки на окне») или придумать свой.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План работы:
- Внимательно прочитать текст о весне.
- Проверить смысловую связь между предложениями.
- Определить тему текста (признаки весны).
- Выбрать заголовок, который отражает главную мысль всего текста.
Выполнение задания:
1. Связаны ли предложения по смыслу? Да, все предложения в тексте рассказывают об одном и том же явлении — наступлении весны. Они логически продолжают друг друга: сначала мы видим изменения в природе, потом слышим звуки или чувствуем тепло.
2. Можно ли сказать, что они о признаках весны? Да, конечно. В тексте упоминаются такие признаки, как таяние снега, появление первых цветов, прилёт птиц или потепление воздуха. Это характерные приметы весеннего времени года.
3. Выбор заголовка. Заголовок должен быть общим для всего текста. Вариант «Льдинки на окне» слишком узкий, он подходит только к одному предложению. «Первый весенний денёк» тоже ограничивает время одним днём. Самый подходящий вариант — «Весна пришла!» , так как этот заголовок объединяет все признаки и передаёт общее настроение пробуждения природы.
Проверка:
Если подставить выбранный заголовок «Весна пришла!», становится понятно, почему автор перечисляет разные явления. Все они подтверждают утверждение заголовка. Текст получается целостным и понятным.
Предложения связаны по смыслу и рассказывают о признаках весны. Подходящий заголовок: «Весна пришла!».
Задание развивает умение видеть единство темы в тексте и выбирать обобщающий заголовок. Важно объяснить ребёнку разницу между частной деталью (льдинки) и общей темой (весна).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p11.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 1-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p11.1?
Краткий ответ: Предложения связаны по смыслу и рассказывают о признаках весны. Подходящий заголовок: «Весна пришла!».
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 1-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Канакина В.П., Горецкий В.Г.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Текст и предложение.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.