10–11 классы Фонетика. Орфоэпические нормы § 10. Фонетика. Орфоэпические нормы

ГДЗ по русскому языку, 10 класс, Рыбченкова, номер 69: Фонетика. Орфоэпические нормы

Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.

Татьяна Белова, учитель-методист Шпаргача обновлено 8 сентября 2026

Условие

Образуйте все возможные формы прошедшего времени от следующих глаголов. Поставьте ударение в этих формах. Глаголы: Брать, взять, заняться, звать, класть, начать, начаться, принять, родиться.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

План работы:

  • Определим род и число для каждой формы прошедшего времени указанных глаголов.
  • Образуем все возможные варианты (мужской, женский, средний род; единственное и множественное число).
  • Расставим ударения согласно орфоэпическим нормам современного русского литературного языка.

Выполнение задания:

  1. Брать : брал , брала́ , бра́ло , брали́ .
  2. Взять : взял , взяла́ , взя́ло , взяли́ .
  3. Заняться : за́нялся , заняла́сь , за́нялось , за́нялись .
  4. Звать : звал , зва́ла , зва́ло , зва́ли .
  5. Класть : кла́л , кла́ла , кла́ло , кла́ли .
  6. Начать : на́чал , нача́ла , на́чало , на́чали .
  7. Начаться : на́чался , нача́лась , на́чалось , на́чались .
  8. Принять : приня́л , приняла́ , при́няло , при́няли .
  9. Родиться : роди́лся , родила́сь , ро́дилось , ро́дились .

Проверка:

Обратим внимание на чередование ударений в формах мужского и среднего рода с окончанием нулевым или против форм женского рода. Например, у глагола брать ударение смещается на окончание только в женском роде ( брала́ ), а в остальных случаях остается на основе или приставке/корне. У глагола звать во всех формах, кроме мужского рода ед. числа, ударение падает на окончание или суффикс основы ( зва́ла , зва́ло , зва́ли ). В форме принял ударение на окончании, но в среднем роде и мн. числе оно переходит на корень ( при́няло , при́няли ). Все образованные формы соответствуют литературной норме.

Ответ

брал, брала́, бра́ло, брали́; взял, взяла́, взя́ло, взяли́; за́нялся, заняла́сь, за́нялось, за́нялись; звал, зва́ла, зва́ло, зва́ли; кла́л, кла́ла, кла́ло, кла́ли; на́чал, нача́ла, на́чало, на́чали; на́чался, нача́лась, на́чалось, на́чались; приня́л, приняла́, при́няло, при́няли; роди́лся, родила́сь, ро́дилось, ро́дились

В задании требуется образовать все формы прошедшего времени (4 формы: м.р., ж.р., ср.р., мн.ч.) и поставить ударения. Особое внимание уделяется глаголам с подвижным ударением (брать, взять, звать, начать, принять, родиться). Глаголы 'заняться' и 'начаться' имеют возвратную частицу -ся/-сь, которая влияет на место ударения (обычно не принимает ударение, если стоит после предлога или в конце слова, но здесь она часть суффикса/окончания).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 69 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 69?

Краткий ответ: брал, брала́, бра́ло, брали́; взял, взяла́, взя́ло, взяли́; за́нялся, заняла́сь, за́нялось, за́нялись; звал, зва́ла, зва́ло, зва́ли; кла́л, кла́ла, кла́ло, кла́ли; на́чал, нача́ла, на́чало, на́чали; на́чался, нача́лась, на́чалось, на́чались; приня́л, приняла́, при́няло, при́няли; роди́лся, родила́сь, ро́дилось, ро́дились.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Фонетика. Орфоэпические нормы.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Татьяна Белова, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 8 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.