ГДЗ по русскому языку, 11 класс, Рыбченкова, номер 58: Фонетика. Орфоэпические нормы
Русский язык — Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Кирилл Панов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Охарактеризуйте звуковую инструментовку стихотворных отрывков (Пушкин «Швед, русский...», Лермонтов «О милый мой! не утаю...»): какие звуки и сочетания гармонируют с содержанием. Прочитайте выразительно.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо проанализировать фонетический строй двух стихотворных отрывков, выявив связь между звучанием слов (звукопись) и передаваемым в них содержанием или настроением.
Шаг 1. Анализ отрывка А. С. Пушкина «Швед, русский...»
В данном фрагменте из поэмы «Полтава» Пушкин описывает битву шведской и русской армий. Звуковая инструментовка здесь подчинена задаче передачи напряжения, столкновения сил и грохота сражения.
- Сочетание согласных: В тексте преобладают твердые, взрывные и шипящие согласные: ш, ж, р, т, д, к, г . Например, слова «швед», «русский», «бой», «гром», «сталь» создают ощущение тяжести и мощи.
- Аллитерация: Повторение звуков [р] и [ш] имитирует шум боя, лязг оружия и топот коней. Звук [р] часто ассоциируется с рычанием, громом, движением, что усиливает динамику сцены.
- Гармония с содержанием: Жесткая, рубленая фонетика гармонирует с темой военного противостояния, жестокости и героического пафоса. Мягких, певучих звуков ( л, м, н ) здесь меньше, они не доминируют, чтобы не смягчить картину боя.
Шаг 2. Анализ отрывка М. Ю. Лермонтова «О милый мой! не утаю...»
Этот фрагмент относится к лирике любви и исповеди. Здесь звуковой строй кардинально отличается от пушкинского: он стремится передать нежность, интимность и душевную теплоту.
- Преобладание сонорных и мягких согласных: Ключевую роль играют звуки [м], [л], [н], [й] . Слова «милый», «любовь», «нежно», «тайно» наполнены этими звуками, которые придают речи плавность и мелодичность.
- Ассонанс: Частое повторение гласных переднего ряда [э], [е], [и] и закрытых слогов создает эффект тихого, почти шепчущего обращения. Это соответствует интонации личного признания.
- Гармония с содержанием: Мягкое, текучее звучание гармонирует с чувством нежности, доверия и скрытой страсти. Отсутствие резких взрывных согласных позволяет избежать агрессии, сохраняя атмосферу лирического переживания.
Шаг 3. Сравнительный вывод и рекомендации по выразительному чтению
Сопоставление двух примеров показывает, как фонетика служит смыслу:
| Автор / Отрывок | Доминирующие звуки | Эмоциональный окрас | Соответствие содержанию |
|---|---|---|---|
| Пушкин («Швед, русский...») | Р, Ш, Ж, Т, Д (твердые, взрывные) | Напряженный, героический, грозный | Передача динамики боя, столкновения армий |
| Лермонтов («О милый мой...») | М, Л, Н, Й, Е, И (мягкие, сонорные) | Нежный, интимный, мелодичный | Передача чувства любви, тихого признания |
Рекомендации по выразительному чтению:
- При чтении Пушкина следует делать акцент на четкой артикуляции согласных, особенно р и ш , повышать громкость и темп, передавая энергию и масштаб события.
- При чтении Лермонтова голос должен быть тише, теплее, с замедленным темпом. Необходимо подчеркивать мягкость согласных м, л, н , создавая эффект близкого, доверительного разговора.
Пушкин: преобладают твердые, взрывные и шипящие согласные (р, ш, ж, т), создающие эффект грохота боя и напряженности.
Лермонтов: доминируют мягкие сонорные (м, л, н) и гласные переднего ряда, обеспечивающие нежность, мелодичность и интимность признания.
Задание требует анализа звукописи. Важно показать контраст между эпической/военной лексикой Пушкина (жесткая фонетика) и лирической лексикой Лермонтова (мягкая фонетика). Ответы даны в виде сравнительного анализа.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 58 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 58?
Краткий ответ: Пушкин: преобладают твердые, взрывные и шипящие согласные (р, ш, ж, т), создающие эффект грохота боя и напряженности. Лермонтов: доминируют мягкие сонорные (м, л, н) и гласные переднего ряда, обеспечивающие нежность, мелодичность и интимность признания.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Фонетика. Орфоэпические нормы.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.