ГДЗ по русскому языку, 7 класс, Баранов, номер 364: Дефис между частями слова в наречиях
Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное — Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Екатерина Новикова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Заменить выделенные выражения наречиями и записать по образцам, обозначая изучаемую орфограмму. Составить два сложных предложения, включив в них причастные обороты.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо заменить описательные выражения наречиями, образованными от прилагательных или существительных с помощью приставок в-, на- и суффиксов -у, -ю . Такие наречия всегда пишутся через дефис.
Шаг 1. Замена выражений наречиями
Рассмотрим типичные примеры для этого упражнения (так как конкретные слова в условии не выделены, возьмём стандартные варианты из учебников по данной теме):
- наподобие чего-либо → по-своему , по-новому (если контекст другой); чаще всего встречается замена: каким-то образом → как-нибудь , кое-как .
- Более точный пример для §54: на манер кого-то → по-человечески , по-товарищески .
- в некоторой степени → немного (не подходит под тему), лучше: каким-то способом → как-то .
Ключевое правило: наречия с приставками кое- , какой- , сколько- , во-/в-/об- и суффиксами -то, -либо, -нибудь пишутся через дефис. Также через дефис пишутся наречия, образованные повторением слов ( еле-еле ) или соединением основ ( по-русски ).
Примеры записи с обозначением орфограммы:
| Выражение | Наречие | Орфограмма |
|---|---|---|
| каким-то образом | как-то | дефис после вопросительной основы |
| на какой-то манер | кое-как | дефис после приставки кое- |
| очень медленно | еле-еле | дефис при повторе |
| на русский лад | по-русски | дефис после приставки по- |
Шаг 2. Составление предложений с причастными оборотами
Причастный оборот — это причастие с зависимыми словами. Он выделяется запятыми, если стоит после определяемого слова.
Предложение 1:
Листья, опавшие с деревьев , шуршали под ногами тихо-тихо .
Здесь использовано наречие тихо-тихо (повтор) и причастный оборот опавшие с деревьев .
Предложение 2:
Мы шли тропинкой, заросшей высокой травой , и смотрели вдаль как-то задумчиво .
Здесь использовано наречие как-то и причастный оборот заросшей высокой травой .
а) Примеры замены: - каким-то образом -> как-то - на русский лад -> по-русски - очень медленно -> еле-еле
б) Предложение 1: Листья, опавшие с деревьев, шуршали тихо-тихо.
в) Предложение 2: Мы шли тропинкой, заросшей травой, и смотрели вдаль как-то задумчиво.
В условии не были приведены конкретные слова для замены, поэтому даны типовые примеры, соответствующие теме §54 (наречия с дефисом). Причастные обороты составлены самостоятельно с включением полученных наречий.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 364 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 364?
Краткий ответ: а) Примеры замены: - каким-то образом -> как-то - на русский лад -> по-русски - очень медленно -> еле-еле б) Предложение 1: Листья, опавшие с деревьев, шуршали тихо-тихо. в) Предложение 2: Мы шли тропинкой, заросшей травой, и смотрели вдаль как-то задумчиво.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Русский язык: 7-й класс: учебник: в 2 частях; 5-е издание, переработанное», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 54. Дефис между частями слова в наречиях.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.