ГДЗ по технологии, 2 класс, Лутцева, номер p125.25: Мешочек с сюрпризом
Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Выбери узор для вышивки. Составь план своей работы. Подбери необходимые материалы и инструменты. Изготовь изделие. Заполни технологическую карту (столбец «Дополнительные детали»), опираясь на этапы: Вышивка рисунка, Разметка деталей, Выделение деталей, Сборка изделия, Отделка изделия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Задание творческое и индивидуальное. Ниже приведён примерный образец выполнения работы по теме «Мешочек с сюрпризом» для ученика 2 класса. Ты можешь выбрать свой узор и цвета, но структура плана должна быть похожей.
Шаг 1. Выбор узора и материалов
Выбор узора: Для мешочка хорошо подходят простые геометрические или растительные орнаменты. Например: «Цветок», «Сердечко», «Звёздочка» или «Клетка» . Выбери тот, который тебе нравится и который ты сможешь вышить стежками «вперёд иголку» или «петельным швом».
Материалы:
- Ткань (хлопок, фетр или плотная бумага) — основной фон.
- Нитки мулине или шерстяные нитки контрастного цвета для вышивки.
- Лента или тесьма для завязывания горловины.
- Синтепон или вата (если нужно сделать мешочек мягким).
Инструменты:
- Игла с большим ушком.
- Ножницы.
- Карандаш или мелок для разметки.
- Линейка.
Шаг 2. План работы (технологическая карта)
Составим план действий согласно этапам из задания:
- Вышивка рисунка: Сначала наносим рисунок на ткань карандашом. Затем аккуратно вышиваем выбранный узор нитками. Важно не затягивать нить слишком сильно, чтобы ткань не морщилась.
- Разметка деталей: Складываем ткань лицевой стороной внутрь. Отмеряем прямоугольник нужного размера (например, 20 см на 30 см). Рисуем контур будущего мешочка, оставляя припуски на швы по 1 см с каждой стороны.
- Выделение деталей: Аккуратно вырезаем заготовку ножницами по намеченной линии. Не забываем оставить верхнюю часть открытой для горловины.
- Сборка изделия: Прошиваем боковые и нижние края мешочка ручным швом «назад иголку» или машинкой. Выворачиваем изделие на лицевую сторону.
- Отделка изделия: Подгибаем верхний край внутрь на 2 см и прошиваем, оставив отверстие для ленты. Вдеваем ленту в кулиску. Завязываем бантик.
Шаг 3. Заполнение технологической карты
В столбце «Дополнительные детали» мы указываем то, что украшает изделие или выполняет вспомогательную функцию, кроме основного тела мешочка.
| Этап работы | Дополнительные детали |
|---|---|
| Вышивка рисунка | Узор (цветок/звезда), бисер или пайетки (по желанию) |
| Разметка деталей | Припуски на швы (1 см) |
| Выделение деталей | — |
| Сборка изделия | Нитки для шва, булавки для фиксации ткани |
| Отделка изделия | Лента для завязывания, подкладка (синтепон) |
Проверка: Готовый мешочек должен быть прочно сшит, узор расположен ровно, а лента легко скользит в кулиске. Изделие готово к использованию!
а) Узор: Цветок или Сердечко.
б) Материалы: Ткань, нитки мулине, игла, ножницы, лента.
в) Этапы: Вышивка -> Разметка -> Вырезание -> Сшивание -> Вдевание ленты.
Решение представлено как образец-шаблон, так как задание является творческим и практическим. Ученик может выбрать любой узор, но последовательность этапов должна соблюдаться.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p125.25 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p125.25?
Краткий ответ: а) Узор: Цветок или Сердечко. б) Материалы: Ткань, нитки мулине, игла, ножницы, лента. в) Этапы: Вышивка -> Разметка -> Вырезание -> Сшивание -> Вдевание ленты.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Мешочек с сюрпризом.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.