ГДЗ по технологии, 2 класс, Лутцева, номер p73.1: Игрушки из конусов
Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное — Лутцева Е.А., Зуева Т.П.
Сергей Мишин, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Рассмотреть конструкции качелей и карусели. Найти скрытый механизм, который позволяет на них качаться.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы выступаем в роли юных инженеров-конструкторов. Наша задача — внимательно изучить модели качелей и карусели, сделанные из конусов (или с использованием конических элементов), и понять, как они работают.
Шаг 1. Анализ конструкции качелей
Рассмотрим модель качелей. Обычно сиденье подвешено на двух верёвках или стержнях к верхней перекладине. Если посмотреть сбоку, то траектория движения сиденья напоминает дугу.
Скрытый механизм: Точка крепления сверху является осью вращения . Конусы могут использоваться как декоративные элементы сиденья или опоры, но главное — это наличие шарнира или петли в верхней части, которая позволяет всей конструкции свободно поворачиваться вокруг горизонтальной оси.
Шаг 2. Анализ конструкции карусели
Теперь посмотрим на карусель. Она состоит из платформы, на которой стоят фигурки (часто конической формы), и центральной стойки.
Скрытый механизм: Здесь ось вращения проходит вертикально через центр платформы. Чтобы карусель крутилась, платформа должна быть закреплена на этой оси так, чтобы она могла вращаться, не отрываясь от неё. Конусы здесь часто играют роль самих «лошадок» или украшений, которые закреплены на рычагах, идущих от центра.
Шаг 3. Сравнение и вывод о механизме
Оба устройства объединяет одно физическое явление — вращательное движение .
- У качелей ось вращения находится сверху и направлена горизонтально.
- У карусели ось вращения проходит через центр и направлена вертикально.
«Скрытым механизмом», который позволяет им двигаться, является ось вращения (или шарнир/подшипник). Без возможности свободного поворота вокруг этой оси ни качели, ни карусель не смогут работать.
Скрытым механизмом для обоих устройств является ось вращения.
У качелей ось расположена горизонтально в верхней точке крепления.
У карусели ось расположена вертикально в центре платформы.
Задание развивает пространственное мышление и понимание простых механизмов во 2 классе. Важно подчеркнуть разницу в расположении осей вращения у разных объектов.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p73.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p73.1?
Краткий ответ: Скрытым механизмом для обоих устройств является ось вращения. У качелей ось расположена горизонтально в верхней точке крепления. У карусели ось расположена вертикально в центре платформы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 2-й класс: учебник; 12-е издание, переработанное», Лутцева Е.А., Зуева Т.П.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Игрушки из конусов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.