ГДЗ по технологии, 5 класс, Глозман, номер 24.5: Лоскутное шитьё. Чудеса из лоскутов
Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное — Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.
Алексей Широков, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Указать элементы композиции, определяющие её статичность или динамичность.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В лоскутном шитье композиция — это расположение деталей (лоскутов) на основе изделия. От того, как мы расположим эти элементы, зависит настроение работы: будет ли она спокойной и устойчивой (статичной) или активной и подвижной (динамичной).
Шаг 1. Элементы, определяющие статичность композиции
Статичная композиция вызывает ощущение покоя, равновесия и надежности. Чтобы достичь такого эффекта в лоскутном одеяле или панно, используют следующие приемы:
- Горизонтальные и вертикальные линии. Они ассоциируются с устойчивостью (горизонталь — с землей, вертикаль — со стволом дерева). Например, ряды одинаковых квадратов, выложенных строго по горизонтали.
- Симметрия. Если правая половина узора зеркально повторяет левую, а верхняя — нижнюю, изделие выглядит уравновешенным.
- Повторение одинаковых элементов. Монотонное чередование одних и тех же фигур (например, сетка из равносторонних треугольников одного размера) создает ритм покоя.
- Центральное расположение. Главный мотив находится ровно в центре, а остальные детали равномерно окружают его.
Шаг 2. Элементы, определяющие динамичность композиции
Динамичная композиция создает ощущение движения, скорости, напряжения или развития. В лоскутном шитье динамики добавляют:
- Диагональные линии. Диагонали воспринимаются глазом как направление движения. Узоры типа «Мельница» или «Звезда», где лучи расходятся от центра под углом, очень динамичны.
- Асимметрия. Смещение центра тяжести узора к одному из краев заставляет взгляд «искать» баланс, создавая внутреннее движение.
- Кривые и спиралевидные формы. Плавные изгибы лоскутов (как в технике «Бейджелс» или круговых мотивах) ведут глаз по траектории.
- Разнообразие размеров и форм. Крупные лоскуты рядом с мелкими создают контраст и визуальный скачок.
- Направление линий. Все элементы могут быть повернуты в одну сторону, создавая эффект потока или ветра.
Шаг 3. Проверка на примере известных узоров
Давайте сравним два классических лоскутных узора:
| Узор | Характеристики | Тип композиции |
|---|---|---|
| «Клетка» (Checkerboard) | Равные квадраты, чередующиеся цвета, строгая сетка, симметрия. | Статичная |
| «Молния» (Flying Geese) | Треугольники, направленные острием вверх/вниз, диагонали, ритмическое смещение. | Динамичная |
Таким образом, выбирая форму лоскута и способ его расположения, мастер управляет восприятием изделия.
Статичность определяют: горизонтальные и вертикальные линии, симметрия, равномерное повторение одинаковых элементов, центральная композиция.
Динамичность определяют: диагональные линии, асимметрия, кривые и спиралевидные формы, разнообразие размеров, направленное движение элементов.
Ответ составлен на основе общих принципов композиции в декоративно-прикладном искусстве, применимых к теме лоскутного шитья для 5 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 24.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 24.5?
Краткий ответ: Статичность определяют: горизонтальные и вертикальные линии, симметрия, равномерное повторение одинаковых элементов, центральная композиция. Динамичность определяют: диагональные линии, асимметрия, кривые и спиралевидные формы, разнообразие размеров, направленное движение элементов.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 5-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 24. Лоскутное шитьё. Чудеса из лоскутов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.