ГДЗ по технологии, 6 класс, Глозман, номер 15.8: Рубка и резание металлов
Технология: 6-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное — Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.
Кирилл Панов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Предложить свои варианты улучшения конструкции изделия.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В данном задании требуется проявить инженерное мышление и предложить способы модернизации изделия, изготовленного методами рубки или резания металлов. Поскольку конкретный чертёж изделия в условии не приведён, мы рассмотрим универсальные принципы улучшения конструкции для типовых деталей (например, уголков, пластин или рам), которые часто изготавливаются на уроках технологии.
Шаг 1. Анализ технологичности и прочности
Первым делом необходимо оценить, как форма детали влияет на её долговечность. При рубке и резании часто возникают заусенцы и микротрещины по кромкам.
- Снятие острых кромок: Предложить добавить фаски или скругления углов. Это снижает концентрацию напряжений и предотвращает травмирование рук при сборке.
- Усиление рёбер: Если деталь плоская, можно предусмотреть гибку краёв под углом 90o для повышения жёсткости без увеличения толщины металла.
Шаг 2. Оптимизация процесса обработки
Улучшение конструкции должно учитывать удобство изготовления. Чем проще геометрия, тем меньше брака при ручной рубке зубилом или ножовкой.
- Стандартизация размеров: Изменить размеры так, чтобы они кратны ширине стандартного листа или профиля. Это уменьшает количество отходов (стружки и обрезков).
- Замена сложной формы на простую: Вместо фигурного выреза предложить использовать прямоугольные отверстия с последующей обработкой напильником, что быстрее и безопаснее.
Шаг 3. Эстетика и защита от коррозии
Металлические изделия требуют защиты поверхности. Конструкция должна обеспечивать доступ к всем поверхностям для покраски или покрытия.
- Открытые стыки: Избегать глухих карманов, где может скапливаться влага и грязь, вызывая коррозию.
- Декоративная обработка: Предложить заменить грубую рубленую поверхность на шлифованную или полированную, если это позволяет функционал.
а) Скруглить острые углы и снять фаски для безопасности и снижения напряжений.
б) Упростить форму отверстий до прямоугольных для ускорения обработки.
в) Обеспечить доступ ко всем поверхностям для антикоррозийной защиты.
Задание творческое. Так как конкретное изделие не указано, даны общие рекомендации по улучшению технологичности, прочности и безопасности металлических конструкций, типичных для темы 'Рубка и резание металлов'.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 15.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Технология: 6-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 15.8?
Краткий ответ: а) Скруглить острые углы и снять фаски для безопасности и снижения напряжений. б) Упростить форму отверстий до прямоугольных для ускорения обработки. в) Обеспечить доступ ко всем поверхностям для антикоррозийной защиты.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Технология: 6-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 15. Рубка и резание металлов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.