6 класс Основы начального технического моделирования § 6. Основы начального технического моделирования

ГДЗ по технологии, 6 класс, Глозман, номер 6.1: Основы начального технического моделирования

Технология: 6-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное — Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.

Татьяна Белова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Дать определение технологической машины и привести примеры таких машин в школьных мастерских.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо вспомнить базовые понятия технического моделирования и классификацию оборудования в школьной мастерской. Мы разберём определение технологической машины и подберём конкретные примеры из практики уроков технологии.

Шаг 1. Определение технологической машины

Технологическая машина — это устройство, предназначенное для выполнения определённых операций по изменению формы, размеров, свойств или состояния заготовки (материала) с целью получения детали или изделия.

В отличие от ручного инструмента, где усилие прикладывается непосредственно человеком, технологическая машина использует энергию двигателя (электрического, пневматического и т.д.) для приведения рабочих органов в движение. Это позволяет повысить производительность труда, обеспечить точность обработки и снизить физическую нагрузку на ученика.

Шаг 2. Примеры технологических машин в школьных мастерских

Рассмотрим оборудование, которое чаще всего встречается в кабинетах технологии для обработки различных материалов:

  • Швейная машина : используется для соединения деталей одежды нитками (строчкой). Является основным примером в разделе «Технология» для девочек или общего курса шитья.
  • Токарный станок по дереву : служит для обработки цилиндрических поверхностей, снятия фасок и изготовления деталей вращения (ручек, ножек мебели).
  • Сверлильный станок : предназначен для создания отверстий в древесине, металле или пластике с высокой точностью позиционирования.
  • Ленточнопильный станок : применяется для выпиливания криволинейных контуров из листовых материалов (фанеры, металла).
Шаг 3. Проверка и вывод

Проверим соответствие определения примерам: все перечисленные устройства выполняют операцию изменения материала (соединение, снятие стружки, сверление, резание) с помощью механического привода. Следовательно, они являются технологическими машинами.

Таким образом, мы дали чёткое определение и привели релевантные примеры, подтверждающие понимание темы «Основы начального технического моделирования».

Ответ

а) Технологическая машина — это устройство, использующее привод для выполнения операций по изменению формы, размеров или состояния материала.

б) Примеры: швейная машина, токарный станок по дереву, сверлильный станок, ленточнопильный станок.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 6.1 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Технология: 6-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 6.1?

Краткий ответ: а) Технологическая машина — это устройство, использующее привод для выполнения операций по изменению формы, размеров или состояния материала. б) Примеры: швейная машина, токарный станок по дереву, сверлильный станок, ленточнопильный станок.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Технология: 6-й класс: учебник; 4-е издание, переработанное», Глозман Е.С., Кожина О.А., Хотунцев Ю.Л. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 6. Основы начального технического моделирования.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Татьяна Белова, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.