ГДЗ по английскому языку, 10 класс, Афанасьева, номер p114.13: 6e Writing Skills
Английский язык — Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.
Никита Ершов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
После написания отчёта обменяйтесь тетрадями с партнёром и проверьте работу по чек-листу (Checklist for reports): структура (Organisation) и язык (Language).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное задание является практическим упражнением на развитие навыков письма (Writing Skills) и взаимопроверки. Поскольку конкретный текст отчёта не предоставлен в условии, мы не можем оценить его содержание напрямую. Однако мы можем составить подробную инструкцию по проведению проверки согласно чек-листу из учебника.
Шаг 1. Подготовка к проверке
Ученики обмениваются тетрадями с партнёрами. Каждый ученик получает работу своего одноклассника для оценки. Необходимо взять карандаш или ручку другого цвета, чтобы отличать исправления проверяющего от оригинального текста автора.
Шаг 2. Проверка структуры (Organisation)
При оценке раздела Organisation следует обратить внимание на следующие критерии:
- Наличие всех обязательных частей отчёта: заголовок, введение, основная часть, заключение.
- Логичность изложения: идеи должны следовать одна за другой без резких скачков.
- Использование абзацев: каждый новый смысловой блок должен начинаться с новой строки.
- Связующие слова (linking words): наличие слов типа firstly, however, in conclusion , которые помогают читателю ориентироваться в тексте.
Шаг 3. Проверка языка (Language)
В разделе Language проверяющий оценивает грамматическую и лексическую точность:
- Правильное использование времён глаголов (обычно Past Simple для описания событий).
- Отсутствие орфографических ошибок.
- Соответствие стиля формальному или нейтральному регистру, требуемому для отчёта.
- Разнообразие лексики: отсутствие частых повторов одних и тех же слов.
Шаг 4. Итоговая оценка и обратная связь
После завершения проверки ученики возвращают тетради владельцам. Владелец работы изучает комментарии партнёра и при необходимости вносит правки в свой черновик перед финальной сдачей.
Задание требует проведения взаимопроверки написанных работ. Проверка осуществляется по двум основным критериям
а) Organisation (Структура): логика, абзацы, связки.
б) Language (Язык): грамматика, лексика, орфография.
Так как это упражнение на навык peer-review (взаимопроверки), а не задача с единственным числовым ответом, решение представляет собой методическое руководство по выполнению задания. Ключевые аспекты — структура и язык — раскрыты через конкретные критерии оценки.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p114.13 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p114.13?
Краткий ответ: Задание требует проведения взаимопроверки написанных работ. Проверка осуществляется по двум основным критериям: 1. Organisation (Структура): логика, абзацы, связки. 2. Language (Язык): грамматика, лексика, орфография.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 6e Writing Skills.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.