ГДЗ по английскому языку, 10 класс, Афанасьева, номер p58.5: Citizenship ACROSS THE CURRICULUM
Английский язык — Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.
Дмитрий Орлов, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прослушайте, как некоторые студенты обсуждают право ребенка на бесплатное образование. Что они говорят о: преимуществах посещения школы; проблемах, с которыми сталкиваются некоторые дети (например, нехватка школ/учителей); кто может помочь (например, правительство, СМИ, студенты) и как (например, сбор денег, привлечение внимания людей к проблемам).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
План ответа на задание
В данном задании требуется составить устное высказывание или тезисы для обсуждения темы «Право ребенка на бесплатное образование». Поскольку это упражнение из раздела Citizenship Across the Curriculum , важно использовать лексику, связанную с гражданским обществом, правами человека и социальными проблемами.
Мы разберем три ключевых аспекта, указанных в условии:
- Преимущества посещения школы : почему образование важно для будущего ребенка и общества.
- Проблемы доступа к образованию : какие барьеры существуют (нехватка ресурсов, учителей).
- Роль различных сторон в решении проблем : как правительство, СМИ и студенты могут помочь.
Пошаговое решение и аргументация
Шаг 1. Преимущества посещения школы
Здесь нужно подчеркнуть не только академические успехи, но и социализацию.
- Развитие навыков: Школа учит критическому мышлению, коммуникации и решению проблем.
- Социальная интеграция: Дети учатся работать в команде, уважать различия и строить дружеские отношения.
- Будущие возможности: Бесплатное образование — это лифт социальной мобильности, позволяющий детям из бедных семей получить хорошую профессию.
Пример фразы: "School provides a safe environment where children can develop essential life skills and build their future careers."
Шаг 2. Проблемы, с которыми сталкиваются дети
Необходимо упомянуть конкретные препятствия, мешающие реализации права на образование.
- Нехватка инфраструктуры: В некоторых регионах нет достаточного количества школ, или здания находятся в аварийном состоянии.
- Дефицит квалифицированных кадров: Нехватка учителей приводит к переполненным классам и снижению качества обучения.
- Экономические барьеры: Даже при бесплатном обучении семьи могут не иметь средств на форму, учебники или транспорт, что вынуждает детей бросать школу.
Пример фразы: "Many children face barriers such as a lack of schools in rural areas or insufficient numbers of qualified teachers."
Шаг 3. Кто может помочь и как
Разделим ответственность между тремя группами, указанными в задании.
| Кто помогает | Как именно они могут действовать |
|---|---|
| Правительство | Выделение бюджетов на строительство школ, повышение зарплат учителям, создание программ поддержки малоимущих семей. |
| СМИ | Привлечение общественного внимания к проблемам неравенства в образовании, публикация историй успеха и случаев нарушений прав детей. |
| Студенты / Общество | Организация благотворительных акций (сбор денег, книг), волонтерство (репетиторство для младших школьников), петиции за улучшение условий. |
Пример фразы: "Students can organize fundraising events to buy school supplies for underprivileged children, while media should highlight these issues to pressure the government into action."
Проверка и итоговый вывод
Ответ покрывает все три пункта задания: преимущества, проблемы и пути решения. Лексика соответствует уровню 10 класса и теме гражданства. Важно помнить, что право на образование закреплено во Всеобщей декларации прав человека, поэтому обсуждение должно быть построено вокруг идеи справедливости и равных возможностей.
а) Преимущества: развитие навыков, социализация, будущие карьерные возможности.
б) Проблемы: нехватка зданий школ, дефицит учителей, экономические трудности семей.
в) Помощь: Правительство (финансирование), СМИ (информирование), Студенты (волонтерство, сбор средств).
Задание является дискуссионным/говорильным. Решение представлено в виде структурированных тезисов, которые можно использовать для устного ответа или написания эссе. Таблица помогает систематизировать информацию о ролях разных участников.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p58.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p58.5?
Краткий ответ: а) Преимущества: развитие навыков, социализация, будущие карьерные возможности. б) Проблемы: нехватка зданий школ, дефицит учителей, экономические трудности семей. в) Помощь: Правительство (финансирование), СМИ (информирование), Студенты (волонтерство, сбор средств).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Citizenship ACROSS THE CURRICULUM.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.