ГДЗ по английскому языку, 11 класс, Афанасьева, номер p143.7: 8c Grammar in Use
Английский язык — Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.
Ольга Кузнецова, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Определите, какая фраза невозможна в каждом предложении. Укажите, какие фразы могут использоваться с исчисляемыми существительными, а какие — с неисчисляемыми. Проверьте по справочнику грамматики.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Анализ грамматических конструкций с квантификаторами
В данном задании требуется проанализировать четыре предложения (пункты 1–4), определить невозможную фразу и классифицировать оставшиеся варианты по типу существительных (исчисляемые или неисчисляемые). Поскольку конкретные предложения из учебника не приведены в условии, мы разберем типовые ошибки, которые встречаются в упражнениях уровня B2/C1 на тему Quantifiers and Determiners . Обычно такие задания строятся вокруг различий между much/many , a lot of/lots of , a few/few и a little/little .
Шаг 1. Разбор пункта 1: Исчисляемые vs Неисчисляемые
Предположим, предложение содержит слово information (неисчисляемое) или books (исчисляемое).
- Правило: Many используется только с исчисляемыми во множественном числе. Much — только с неисчисляемыми.
- Типичная ошибка: Использование many information или much books .
- Решение: Если фраза невозможна, это обычно нарушение согласования квантификатора с типом существительного.
Если варианты: a) much water, b) many water, c) a lot of water.
Невозможна: b) many water (так как water — неисчисляемое).
С исчисляемыми: many , a few , few , several .
С неисчисляемыми: much , a little , little , a bit of .
Шаг 2. Разбор пункта 2: Контекст утверждения и отрицания
Часто невозможность фразы связана не с типом существительного, а с контекстом предложения (утверждение, вопрос, отрицание).
- Правило: Any чаще используется в вопросах и отрицаниях. Some — в утверждениях. Однако some может быть в вопросах при предложении чего-либо.
- Типичная ошибка: Использование any в сильном утверждении без отрицательного смысла (например, I have any friends вместо I have some friends ).
Если варианты: a) some money, b) any money, c) no money.
В предложении "I don't have ___": невозможна a) some money (в стандартном отрицании предпочтительно any или no ).
Однако, если задание строго про исчисляемость, то фокус смещается на countable/uncountable .
Шаг 3. Разбор пунктов 3 и 4: Специфические квантификаторы
Рассмотрим пары a few / few и a little / little .
- A few / Few: Только с исчисляемыми. A few = немного (позитивный оттенок), Few = мало (негативный оттенок).
- A little / Little: Только с неисчисляемыми. A little = немного (позитивный), Little = мало (негативный).
Невозможная комбинация возникает, когда квантификатор для исчисляемых применяется к неисчисляемым и наоборот. Например, a few advice невозможно, так как advice — неисчисляемое.
Классификация:| Фраза | Тип существительного | Пример |
|---|---|---|
| many / a few / few | Исчисляемые (мн. ч.) | many cars, a few ideas |
| much / a little / little | Неисчисляемые | much time, a little sugar |
| a lot of / lots of / plenty of | Оба типа | a lot of people, a lot of water |
Итоговый вывод по структуре заданий
Для выполнения задания p143.7 необходимо:
- Определить тип главного существительного в каждом предложении (Countable/Uncountable).
- Проверить совместимость предложенных квантификаторов с этим типом.
- Найти вариант, который грамматически противоречит правилам (например, much + исчисляемое или many + неисчисляемое).
- Записать, какие из оставшихся вариантов подходят для исчисляемых, а какие — для неисчисляемых.
а) Невозможна фраза с нарушением согласования (например, *many* с неисчисляемым или *much* с исчисляемым).
б) С исчисляемыми: *many, a few, few, several*. С неисчисляемыми: *much, a little, little, a bit of*.
в) Универсальные (*a lot of, lots of*) подходят для обоих типов.
г) Проверка по справочнику подтверждает: квантификатор должен соответствовать категории числа и исчисляемости.
Так как текст конкретных предложений из учебника (страница 143, упражнение 7) не был предоставлен в условии, решение построено на основе стандартной методики обучения теме 'Quantifiers' для 11 класса. В реальных заданиях этого типа обычно проверяется знание того, что 'many/much', 'a few/a little' имеют жесткую привязку к типу существительного. Ученик должен самостоятельно подставить слова из своего учебника в логику: если существительное неисчисляемое (money, time, advice), то 'many' невозможно. Если исчисляемое (friends, problems), то 'much' невозможно.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p143.7 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p143.7?
Краткий ответ: 1) Невозможна фраза с нарушением согласования (например, *many* с неисчисляемым или *much* с исчисляемым). 2) С исчисляемыми: *many, a few, few, several*. С неисчисляемыми: *much, a little, little, a bit of*. 3) Универсальные (*a lot of, lots of*) подходят для обоих типов. 4) Проверка по справочнику подтверждает: квантификатор должен соответствовать категории числа и исчисляемости.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык», Афанасьева О.В., Дули Д., Михеева И.В. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 8c Grammar in Use.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.