ГДЗ по английскому языку, 3 класс, Быкова, номер p55.2: Module 7. Now I know
Английский язык. 3-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное — Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.
Артём Савельев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Grammar: Прочитай вопрос «What are the children doing?» и напиши ответы по картинкам (Ben, Gary, Tim, Judy, Pat & Ellie).
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Здравствуйте! В этом упражнении мы отрабатываем время Present Continuous (Настоящее продолженное время). Нам нужно описать действия детей на картинках, отвечая на вопрос: «What are the children doing?» (Что делают дети?).
Шаг 1. Повторение структуры предложения
Для составления ответа в Present Continuous нам нужна следующая схема:
Subject+tobe(am/is/are)+Verb-ing- Если подлежащее одно лицо (he, she, it), используем is .
- Если подлежащих несколько или это they/we/you, используем are .
- Глагол получает окончание -ing (например, play→playing).
Шаг 2. Анализ действий по именам (Ben, Gary, Tim)
Обычно в таких заданиях картинки показывают стандартные школьные или игровые ситуации. Предположим типичные действия для этих персонажей, основываясь на контексте модуля «Now I know»:
- Ben : Часто изображается читающим книгу или играющим в компьютерную игру. Допустим, он читает. Глагол read превращается в reading . Подлежащее единственное число, значит is . Ответ: He is reading a book.
- Gary : Может быть изображён пишущим письмо или домашнее задание. Глагол write превращается в writing . Ответ: He is writing a letter.
- Tim : Возможно, слушает музыку или смотрит телевизор. Глагол listen требует предлога to , но если просто действие — listening to music . Или глагол watch -> watching TV . Возьмём вариант с музыкой: He is listening to music.
Примечание: Так как текст условия не содержит прямого описания картинок, а только имена, я привожу наиболее вероятные варианты действий, соответствующие уровню 3 класса и грамматике Present Continuous. Если на ваших картинках другие действия, замените глагол на нужный, сохранив структуру.
Шаг 3. Анализ действий для Judy и группы Pat & Ellie
- Judy : Девочка может рисовать ( draw -> drawing ) или петь ( sing -> singing ). Допустим, она рисует картину. Ответ: She is drawing a picture.
- Pat & Ellie : Здесь два человека, поэтому подлежащее множественного числа ( They ). Глагол связки меняется на are . Они могут играть вместе ( play -> playing ) или танцевать ( dance -> dancing ). Допустим, они играют в мяч. Ответ: They are playing football.
Шаг 4. Итоговая проверка и оформление ответов
Давайте соберем все ответы в единый список, убедившись, что окончания -ing добавлены правильно, а форма глагола to be согласована с подлежащим.
| Имя / Группа | Подлежащее | Форма to be | Действие (пример) | Полный ответ |
|---|---|---|---|---|
| Ben | He | is | reading | He is reading a book. |
| Gary | He | is | writing | He is writing a letter. |
| Tim | He | is | listening to music | He is listening to music. |
| Judy | She | is | drawing | She is drawing a picture. |
| Pat & Ellie | They | are | playing football | They are playing football. |
Важно помнить: если на вашей конкретной картинке дети делают что-то другое (например, Ben спит, а не читает), вы должны использовать правильный глагол из списка слов урока, но структура предложения (Subject+is/are+Verb-ing) останется неизменной.
а) Ben is reading a book.
б) Gary is writing a letter.
в) Tim is listening to music.
г) Judy is drawing a picture.
д) Pat and Ellie are playing football.
Так как условие задачи ссылается на визуальный материал (картинки учебника), который недоступен в текстовом виде, решение построено на типичных примерах действий для уровня 3 класса в теме Present Continuous. Структура ответов верна грамматически. Ученику необходимо сверить глаголы с тем, что изображено на его страницах.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p55.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык. 3-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p55.2?
Краткий ответ: 1) Ben is reading a book. 2) Gary is writing a letter. 3) Tim is listening to music. 4) Judy is drawing a picture. 5) Pat and Ellie are playing football.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык. 3-й класс: учебник: в 2 частях; 13-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Module 7. Now I know.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.