ГДЗ по английскому языку, 4 класс, Быкова, номер p76.5: Further Reading Practice
Английский язык. 4-й класс: учебник: в 2 частях; 18-е издание, переработанное — Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.
Ольга Кузнецова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Придумать продолжение истории: какие еще животные могли бы жить в волшебной перчатке. Написать свой вариант рассказа.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания нужно проявить фантазию и использовать знания о животных из предыдущих уроков. Мы будем писать короткий рассказ на английском языке, опираясь на структуру оригинальной истории (кто живет в перчатке, что делает).
Шаг 1. Выбор персонажей
Вспомним животных, которые еще не были упомянуты или могли бы дополнить компанию. Подойдут небольшие существа: mouse (мышь), frog (лягушка), butterfly (бабочка) или snail (улитка). Выберем мышку и лягушку для разнообразия.
Шаг 2. Составление предложений
Используем конструкции There is a... , He/She lives in... , They like to... . Важно согласовать глаголы с подлежащим (Present Simple).
- Мышка маленькая и серая: The mouse is small and grey.
- Лягушка зеленая и прыгает: The frog is green and jumps.
- Они живут в пальцах перчатки: They live in the fingers of the glove.
Шаг 3. Финальный текст рассказа
Соединим предложения в связный текст. Можно добавить диалог или описание действий.
My Story:
One day, a little mouse found the magic glove. "It is warm here," said the mouse. He climbed into the first finger. Then, a green frog came along. "Can I stay too?" asked the frog. The mouse nodded. The frog jumped into the second finger. Now they are friends. They listen to the wind outside and dream about summer rain. The magic glove is their cozy home.
Пример ответа:\nOne day, a little mouse found the magic glove. "It is warm here," said the mouse. He climbed into the first finger. Then, a green frog came along. "Can I stay too?" asked the frog. The mouse nodded. The frog jumped into the second finger. Now they are friends. They listen to the wind outside and dream about summer rain. The magic glove is their cozy home.
Задание творческое, поэтому точного ключа нет. Главное — грамматическая правильность (артикли, окончания глаголов) и соответствие теме 'животные'. Предложенный вариант использует простую лексику, доступную для 4 класса.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p76.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык. 4-й класс: учебник: в 2 частях; 18-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p76.5?
Краткий ответ: Пример ответа: day, a little mouse found the magic glove. "It is warm here," said the mouse. He climbed into the first finger. Then, a green frog came along. "Can I stay too?" asked the frog. The mouse nodded. The frog jumped into the second finger. Now they are friends. They listen to the wind outside and dream about summer rain. The magic glove is their cozy home.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык. 4-й класс: учебник: в 2 частях; 18-е издание, переработанное», Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Further Reading Practice.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.