ГДЗ по английскому языку, 5 класс, Ваулина, номер p110.5
Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Роман Жуков, старший редактор решебника Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прослушайте и повторите фразы, обращая внимание на ударные и безударные слова/слоги (weak form /wəz/, strong form /wɒz/). Фразы: 'Tony was at the zoo', 'yesterday afternoon', 'Was he at the park?', 'The children were at the cinema', 'Were the boys with Peter?'
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении мы отрабатываем произношение глагола to be в прошедшем времени ( was/were ) в зависимости от его позиции и ударности в предложении. В английском языке служебные слова (вспомогательные глаголы, предлоги) часто имеют две формы: сильную (ударную) и слабую (безударную).
Шаг 1. Разбор фразы 'Tony was at the zoo'
Здесь слово was находится внутри утвердительного предложения и не несет смысловой нагрузки, поэтому оно произносится в слабой форме .
- Weak form: /wəz/ (звук [ə] — шва, очень короткий и нечеткий).
- Strong form: /wɒz/ (используется только для контраста или в конце предложения, здесь не подходит).
- Произношение: Tony /wəz/ at the zoo.
Шаг 2. Разбор фразы 'yesterday afternoon'
Это временное обстоятельство. Здесь нет глагола to be , но важно обратить внимание на ритм. Ударение падает на первый слог каждого слова: YES -ter-day af-ter- NOON . Произносим четко, без редукции гласных в ударных слогах.
Шаг 3. Разбор вопроса 'Was he at the park?'
В общих вопросах вспомогательный глагол выносится в начало. Однако, если за ним сразу следует подлежащее, он часто остается безударным (слабая форма), так как главное ударение ложится на смысловые слова (park).
- Weak form: /wəz/ — наиболее естественный вариант в беглой речи.
- Strong form: /wɒz/ — используется, если говорящий хочет подчеркнуть вопрос или говорит медленно.
- Рекомендация: Для начала учите слабую форму: /wəz/ he at the park?
Шаг 4. Разбор фразы 'The children were at the cinema'
Слово were стоит в середине утвердительного предложения. Как и was , оно принимает слабую форму .
- Weak form: /wə/ (часто даже просто [wə], звук [r] может выпадать в британском акценте, если за ним идет согласная, но перед гласной 'at' сохраняется связь). Звучит почти как «уа».
- Strong form: /wɜː/.
- Произношение: The children /wə/ at the cinema.
Шаг 5. Разбор вопроса 'Were the boys with Peter?'
Аналогично пункту 3, это общий вопрос. Глагол were в начале предложения обычно произносится в слабой форме , если не требуется特别强调 (особое подчеркивание).
- Weak form: /wə/.
- Strong form: /wɜː/.
- Произношение: /wə/ the boys with Peter?
Итоговая таблица форм
| Фраза | Слово | Тип предложения | Рекомендуемая форма | Транскрипция |
|---|---|---|---|---|
| Tony was at the zoo | was | Утверждение | Weak | /wəz/ |
| Was he at the park? | Was | Вопрос | Weak (обычно) | /wəz/ |
| The children were at the cinema | were | Утверждение | Weak | /wə/ |
| Were the boys with Peter? | Were | Вопрос | Weak (обычно) | /wə/ |
а) Tony was (/wəz/) at the zoo.
б) yesterday afternoon (ритмическое чтение).
в) Was (/wəz/) he at the park?
г) The children were (/wə/) at the cinema.
д) Were (/wə/) the boys with Peter?
Главное правило: в утверждениях и обычных вопросах глаголы to be (was/were) произносятся в слабой форме (редуцированно). Сильная форма используется только для логического ударения (например, 'He WAS there!' — Он БЫЛ там!).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p110.5 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p110.5?
Краткий ответ: 1. Tony was (/wəz/) at the zoo. 2. yesterday afternoon (ритмическое чтение). 3. Was (/wəz/) he at the park? 4. The children were (/wə/) at the cinema. 5. Were (/wə/) the boys with Peter?.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 9a.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.