ГДЗ по английскому языку, 5 класс, Ваулина, номер p110.4
Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Юлия Громова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Работа в парах. Задавайте и отвечайте на вопросы, используя подсказки из таблицы (last Monday morning, yesterday afternoon, two days ago; at home, school, BUT at the museum; with friends, family). Пример: A:Where were you last Monday morning? B:I was at school.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы тренируем использование глагола to be в прошедшем времени ( was/were ) и предлогов места. Нам нужно составить диалоги по образцу, подставляя данные из таблицы.
Шаг 1. Разберём структуру вопроса и ответа
Образец: A:Where were you last Monday morning? B:I was at school.
- Вопрос: Начинается с вопросительного слова (обычно Where — где?), затем идёт форма глагола to be (were или was), подлежащее (you, he, she, they) и обстоятельство времени из первого столбца таблицы.
- Ответ: Подлежащее (I, He, She, They), форма глагола to be (was или were) и обстоятельство места из второго столбца таблицы.
Помните правило согласования: I/he/she/it → was ; we/you/they → were .
Шаг 2. Составим примеры диалогов с разными временными указателями
Используем подсказки из условия: yesterday afternoon , two days ago . Места: at home , at the museum . С кем: with friends , with family .
Пример 1 (Yesterday afternoon)
A: Where were you yesterday afternoon?
B: I was at home with my family.
Пример 2 (Two days ago)
A: Where were they two days ago?
B: They were at the museum with their friends.
Пример 3 (С вопросом "Who")
Если мы хотим спросить не только «где», но и «с кем» или уточнить личность:
A: Who was at the museum two days ago?
B: My sister and her friends were there.
Шаг 3. Проверка грамматики и логика
Давайте проверим наши предложения на ошибки:
- В вопросе Where were you... использовано множественное число глагола were , так как местоимение you всегда требует формы were в Past Simple, даже если обращаемся к одному человеку.
- В ответе I was... использована единичная форма was , что верно для I .
- Предлог at правильно используется перед местами: at home , at school , at the museum .
- Фраза with friends/family добавляет информацию о компании, что соответствует таблице.
Таким образом, структура соблюдена, грамматические формы верны.
а) A:Where were you yesterday afternoon? B:I was at home with my family.
б) A:Where were they two days ago? B:They were at the museum with their friends.
в) A:Was she at school last Monday morning? B:No, she wasn't. She was at the museum.
Задание развивает навык построения вопросов и ответов в Past Simple с глаголом to be. Важно обратить внимание учеников на то, что 'you' всегда сочетается с 'were', а также на предлог 'at' для обозначения мест.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p110.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p110.4?
Краткий ответ: а) A: Where were you yesterday afternoon? B: I was at home with my family. б) A: Where were they two days ago? B: They were at the museum with their friends. в) A: Was she at school last Monday morning? B: No, she wasn't. She was at the museum.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 5-й класс: учебник; 15-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 9a.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.