ГДЗ по английскому языку, 5 класс, Ваулина, номер p77.6: Progress Check 5

В данном задании нам нужно восстановить логическую последовательность разговора между ветеринаром и хозяйкой животного (Келли). Обычно такой диалог начинается с приветствия и вопроса о причине визита, затем следует описание проблемы, предложение осмотреть животное и реакция на услышанное.

Нам даны четыре фразы для вставки:

• What's wrong with him? — Что с ним не так? / В чём проблема с ним?
• Let's have a look at him. — Давайте посмотрим на него / Давай его осмотрим.
• Really? How? — Правда? Каким образом? / Серьёзно? Как это произошло?
• What's the matter? — В чём дело? / Что случилось?

Хотя полный текст диалога с репликами Келли не приведён в условии, мы можем выстроить стандартную логику общения врача и пациента (или хозяина питомца):

1. Пропуск 1: Ветеринар обычно начинает приём с общего вопроса о состоянии здоровья или причине обращения. Фраза What's the matter? («В чём дело?» / «Что случилось?») является наиболее универсальным началом диалога после приветствия.
2. Пропуск 2: После того как Келли объяснит проблему (например, что питомец плохо себя чувствует), ветеринар может уточнить детали или спросить о конкретных симптомах. Однако, если посмотреть на оставшиеся фразы, то What's wrong with him? также подходит для уточнения проблемы. Но давайте рассмотрим порядок действий. Сначала выясняем суть ( What's the matter? ), потом врач хочет осмотреть животное ( Let's have a look at him. ). А фраза Really? How? обычно является реакцией на удивительный факт, который сообщает клиент. И What's wrong with him? может быть альтернативой первому вопросу или уточнением.

Давайте попробуем более вероятный сценарий для учебника уровня 5 класса:

• Vet:Hello! (1) What's the matter?
• Kelly:My dog is very ill. He doesn't eat.
• Vet:Oh, I'm sorry to hear that. (2) What's wrong with him? (Уточнение симптомов)
• Kelly:He has a high temperature and he is coughing.
• Vet: (3) Really? How? (Реакция на кашель/температуру, возможно, вопрос о длительности или причине, хотя 'How' здесь может относиться к тому, как давно это началось или как он себя ведёт).
• Kelly:It started yesterday after he ate something bad.
• Vet:Okay. (4) Let's have a look at him.

Однако, часто в таких упражнениях порядок фиксирован жестче. Давайте проверим другой вариант, где What's wrong with him? стоит первым, а What's the matter? вторым? Нет, What's the matter? — это общий вопрос. What's wrong with him? — конкретный вопрос о животном мужского пола.

Скорее всего, логика такая:

1. Ветеринар спрашивает, что случилось: What's the matter?
2. Келли отвечает. Ветеринар уточняет симптомы: What's wrong with him?
3. Келли говорит что-то неожиданное. Ветеринар удивляется: Really? How?
4. Ветеринар переходит к осмотру: Let's have a look at him.

Но есть нюанс: иногда What's wrong with him? используется как первый вопрос, если уже понятно, что речь о «нём» (питомце). А What's the matter? может быть реакцией на внешний вид. Без текста Келли сложно сказать точно, но стандартная структура «Вопрос -> Уточнение -> Реакция -> Действие» наиболее вероятна.

Давайте предположим, что в тексте диалога есть подсказки в виде ответов Келли. Так как их нет, мы опираемся на грамматику и прагматику.

Вероятный порядок:

1. What's the matter? (Общий вопрос при встрече)

2. What's wrong with him? (Уточнение состояния конкретного животного)

3. Really? How? (Удивление деталям рассказа)

4. Let's have a look at him. (Предложение начать осмотр)

Проверим связность:

• Если ветеринар спрашивает What's the matter? , Келли может ответить: «Моя собака больна».
• Затем ветеринар спрашивает What's wrong with him? , чтобы узнать симптомы. Келли отвечает: «У него болит лапа».
• Ветеринар удивляется: Really? How? (Как он повредил лапу?). Келли: «Он упал с дивана».
• Ветеринар: Let's have a look at him.

Этот порядок выглядит самым естественным для учебного диалога.