ГДЗ по английскому языку, 6 класс, Ваулина, номер p34.10

Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м

Татьяна Белова, учитель-методист Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Создайте плакат: нарисуйте дорожные знаки, которые можно встретить в вашем районе, и объясните классу их значение, используя can или can't.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Задание требует творческого подхода: нужно создать плакат с дорожными знаками и описать их значение, используя модальные глаголы can (можно) и can't (нельзя/запрещено). Поскольку это задание на говорение и письмо, единого правильного ответа нет, но мы можем составить примерный план работы и готовые фразы для защиты проекта.

Шаг 1. Выбор дорожных знаков

Для начала выберите 3–5 распространённых знаков, которые вы видите в своём районе. Например:

  • Stop (СТОП)
  • No Entry (Въезд запрещён / «Кирпич»)
  • Pedestrian Crossing (Пешеходный переход)
  • No Parking (Остановка запрещена)
  • Speed Limit (Ограничение скорости)

Нарисуйте эти знаки на листе бумаги или распечатайте картинки и приклейте их на плакат.

Шаг 2. Составление предложений с can/can't

Теперь напишите под каждым знаком объяснение его значения. Используйте конструкцию Subject+can/can't+verb .

Дорожный знакПример предложения (English)Перевод
StopYou must stop . You can't go without stopping.Вы должны остановиться. Вы не можете ехать без остановки.
No EntryCars can't enter this street.Машины не могут въезжать на эту улицу.
Pedestrian CrossingPeople can cross the road here.Люди могут переходить дорогу здесь.
No ParkingYou can't park your car here.Вы не можете парковать машину здесь.
Speed Limit 40You can drive , but you can't drive faster than 40 km/h.Вы можете ехать, но не быстрее 40 км/ч.
Шаг 3. Подготовка к выступлению перед классом

Когда будете показывать плакат классу, следите за произношением и интонацией. Можно начать так:

«Hello everyone! Look at my poster. Here are some road signs from our area.»

Затем указывайте на каждый знак и читайте составленные предложения. Не забудьте использовать жесты, чтобы показать направление движения или запрет.

Ответ

Пример готового текста для плаката

а) Stop sign:You must stop. You can't go without stopping.

б) No Entry sign:Cars can't enter this street.

в) Pedestrian Crossing sign:People can cross the road here.

г) No Parking sign:You can't park your car here.

Задание является проектным (project-based learning). В решении даны шаблоны предложений, которые ученик может адаптировать под свои рисунки. Важно обратить внимание на то, что 'can' используется для разрешения действия, а 'can't' — для запрета. Для знака STOP часто требуется 'must', но в контексте задания разрешается использовать 'can't go' как синоним запрета продолжить движение.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер p34.10 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании p34.10?

Краткий ответ: Пример готового текста для плаката: 1. Stop sign: You must stop. You can't go without stopping. 2. No Entry sign: Cars can't enter this street. 3. Pedestrian Crossing sign: People can cross the road here. 4. No Parking sign: You can't park your car here.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 3b.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Татьяна Белова, учитель-методист Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.