ГДЗ по английскому языку, 6 класс, Ваулина, номер p34.9
Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м
Светлана Крылова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
а) Прослушайте и повторите звуки /æ/ и /ɑː/. Добавьте свои примеры слов к каждому звуку (даны cat, car, grass, can, can't).
б) Прослушайте короткие диалоги и составьте похожие.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы отрабатываем произношение двух важных гласных звуков английского языка: короткого /æ/ и долгого /ɑː/. Разница между ними заключается не только в длительности звучания, но и в положении языка и челюсти.
Шаг 1. Анализ звука /æ/
Звук /æ/ — это короткий, открытый передний гласный. При его произнесении кончик языка упирается в нижние зубы, а челюсть слегка опущена. В условии даны слова cat , can . Давайте добавим свои примеры слов с этим звуком:
- bag (сумка)
- hat (шляпа)
- apple (яблоко)
- man (мужчина)
Потренируйтесь произносить эти слова четко, чувствуя напряжение мышц лица.
Шаг 2. Анализ звука /ɑː/
Звук /ɑː/ — это долгий, открытый задний гласный. Язык оттянут назад и лежит плоско во рту, горло расслаблено. Звучит он глубже и дольше, чем /æ/. В условии даны слова car , grass , can't . Добавим свои примеры:
- father (отец)
- park (парк)
- heart (сердце)
- start (начинать)
Обратите внимание на слово can't : в британском английском оно произносится как /kɑːnt/, что является хорошим примером для сравнения со словом can (/kæn/).
Шаг 3. Работа с диалогами (пункт б)
Во второй части задания нужно прослушать короткие диалоги и составить похожие. Обычно такие диалоги строятся вокруг простых бытовых ситуаций или вопросов о местоположении предметов, где используются изучаемые звуки.
Пример структуры диалога, который можно составить самостоятельно:
| Роль | Реплика | Комментарий |
|---|---|---|
| A | Where is the cat ? | Использование слова с звуком /æ/ |
| B | It is in the garden . | Ответ содержит слово с звуком /ɑː/ (в некоторых акцентах) или просто контекст. |
| A | Can you see it? | Модальный глагол can (/kæn/) |
| B | No, I can't . | Отрицание can't (/kɑːnt/) |
Составьте свой диалог, используя слова из шагов 1 и 2, чтобы потренировать контраст звуков в связной речи.
а) Примеры слов для /æ/: bag, hat, apple, man. Примеры слов для /ɑː/: father, park, heart, start.
б) Пример диалога:nA:Where is the cat?nB:It is in the garden.nA:Can you see it?nB:No, I can't.
Задание направлено на развитие фонематического слуха и навыков говорения. Важно подчеркнуть разницу в артикуляции: для /æ/ язык вперед, рот шире; для /ɑː/ язык назад, рот открыт вертикально. Для пункта б) предложена типовая структура диалога, которую ученик может адаптировать под себя.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p34.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p34.9?
Краткий ответ: а) Примеры слов для /æ/: bag, hat, apple, man. Примеры слов для /ɑː/: father, park, heart, start. б) Пример диалога: : Where is the cat? : It is in the garden. : Can you see it? : No, I can't.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 3b.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.