ГДЗ по английскому языку, 6 класс, Ваулина, номер p45.4: 4 My favourite day
Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м
Анна Соколова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
В парах обсудите ваш идеальный день, используя вопросы из упражнения 2b как опору.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Это задание на развитие навыков устной речи (Speaking). Поскольку это парная работа, здесь нет единственно верного ответа. Ваша задача — составить диалог или монолог, описывающий идеальный день, опираясь на вопросы из предыдущего упражнения.
Шаг 1. Подготовка лексики и структуры
Перед началом обсуждения вспомните ключевые слова темы «My favourite day» . Обычно в таких заданиях используются глаголы в Present Simple для описания регулярных действий или предпочтений, а также конструкции с would like to для желаний.
- Время: in the morning, at noon, in the evening, at night.
- Активности: sleep late, have breakfast, go for a walk, read books, play games, meet friends, watch films.
- Еда: pancakes, pizza, ice cream, fresh juice.
- Место: at home, in the park, at the beach, in the mountains.
Шаг 2. Пример диалога (по вопросам упражнения 2b)
Предположим, что вопросы из упражнения 2b были следующими: What time do you wake up? What is your first activity? Where do you spend most of the day? What food do you eat?
Student A: So, tell me about your ideal day. What time do you wake up?
Student B: In my perfect day, I wake up very late, maybe at 11 o'clock. I don't set an alarm!
Student A: Nice! And what is your first activity after waking up?
Student B: I usually have a big breakfast with pancakes and orange juice. Then I relax on the sofa.
Student A: Where do you spend most of the day?
Student B: I prefer spending time outdoors. I go to the park or ride my bike near the river.
Student A: What food do you eat for dinner?
Student B: For dinner, I would like to order pizza with extra cheese. It's my favourite comfort food.
Шаг 3. Советы по выполнению задания
- Используйте связки: Чтобы речь звучала естественно, добавляйте слова-связки: firstly, then, after that, finally, also, because .
- Задавайте уточняющие вопросы: Если партнер ответил кратко, спросите: Why do you like it? Who do you do it with?
- Слушайте активно: Кивайте, говорите I see, That sounds great, Really? , чтобы поддержать беседу.
- Не бойтесь ошибок: Главное — донести мысль. Если забыли слово, попробуйте объяснить его другими словами (paraphrasing).
Задание выполняется устно в парах.
Пример ответа:\nI wake up at 11 am. I have pancakes for breakfast. Then I go to the park with my dog. In the evening I watch a film and eat pizza.
Так как упражнение предполагает свободное говорение (free speaking), решение представлено в виде методических рекомендаций и примерного образца диалога. Ученик должен адаптировать содержание под свои личные предпочтения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p45.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p45.4?
Краткий ответ: Задание выполняется устно в парах. Пример ответа: wake up at 11 am. I have pancakes for breakfast. Then I go to the park with my dog. In the evening I watch a film and eat pizza.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 4 My favourite day.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.