ГДЗ по английскому языку, 6 класс, Ваулина, номер p45.3: 4 My favourite day
Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м
Татьяна Белова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
а) Найдите в тексте слова, которые показывают последовательность событий (линкеры). б) Соедините пары предложений, используя слова: and, then, after that, when, before.
а) On Saturdays I meet my friends for coffee. We go to the cinema.
б) She has breakfast. She leaves for school.
в) On Sundays we have a family dinner. We watch a movie.
г) I get up. The alarm clock rings.
д) She has a bath. She gets dressed.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы работаем с текстом «My favourite day» и учимся связывать предложения в логической последовательности. Линкеры (слова-связки) помогают читателю понять порядок действий.
Шаг 1. Пункт а): Поиск слов-связок
Хотя полный текст упражнения не приведён в условии, обычно в таких текстах используются стандартные слова для обозначения времени и последовательности. К ним относятся: first (сначала), then (затем), after that (после этого), finally (в конце концов), when (когда), before (перед тем как).
Если бы у нас был доступ к оригинальному тексту на странице 45, мы бы выписали именно эти слова из предложений, которые описывают распорядок дня автора.
Шаг 2. Пункт б): Соединение предложений
Нам нужно объединить пары предложений, используя указанные слова: and, then, after that, when, before . Важно выбрать слово, которое логически подходит по смыслу.
- 1. On Saturdays I meet my friends for coffee. We go to the cinema.
Здесь два действия происходят последовательно или как часть одного плана. Можно использовать and или then .
Решение: On Saturdays I meet my friends for coffee and we go to the cinema. (Или: ...coffee, then we go...) - 2. She has breakfast. She leaves for school.
Действия идут строго по порядку. Сначала завтрак, потом выход. Лучше всего подходит then или after that .
Решение: She has breakfast, then she leaves for school. - 3. On Sundays we have a family dinner. We watch a movie.
Аналогично первому пункту, это вечерние занятия. Можно использовать and или after that .
Решение: On Sundays we have a family dinner and we watch a movie. (Или: ...dinner, after that we watch...) - 4. I get up. The alarm clock rings.
Логика подсказывает, что будильник звонит перед тем, как человек встаёт, или человек встаёт когда звонит будильник. Слово when хорошо подходит для одновременности или реакции.
Решение: I get up when the alarm clock rings. (Также возможно: Before I get up, the alarm clock rings, но конструкция с when более естественна для повествования). - 5. She has a bath. She gets dressed.
Сначала купание, потом одевание. Это строгая последовательность. Подходит then , after that или before (если менять порядок).
Решение: She has a bath, then she gets dressed. (Или: She gets dressed after she has a bath — но в списке нет just 'after', есть 'after that'. Поэтому лучше: She has a bath, after that she gets dressed.)
Шаг 3. Проверка логики
Проверим, сохраняются ли смыслы исходных пар предложений после объединения. Во всех случаях причинно-следственная связь или временная последовательность соблюдена верно. Слова and соединяют равнозначные действия, then/after that показывают следующий шаг, when указывает на момент времени.
а) first, then, after that, finally, when, before (стандартные линкеры для данного уровня) б)
а) On Saturdays I meet my friends for coffee and we go to the cinema.
б) She has breakfast, then she leaves for school.
в) On Sundays we have a family dinner and we watch a movie.
г) I get up when the alarm clock rings.
д) She has a bath, after that she gets dressed.
Для пункта а) даны наиболее вероятные ответы, так как сам текст не предоставлен, но тема урока предполагает использование этих конкретных связок. Для пункта б) предложены варианты с использованием разных слов из списка, чтобы показать разнообразие конструкций. В пункте 4 использовано 'when', так как это классическая ситуация (реакция на звонок). В пункте 5 использовано 'after that' для демонстрации другого варианта из списка.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p45.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p45.3?
Краткий ответ: а) first, then, after that, finally, when, before (стандартные линкеры для данного уровня) б) 1. On Saturdays I meet my friends for coffee and we go to the cinema. 2. She has breakfast, then she leaves for school. 3. On Sundays we have a family dinner and we watch a movie. 4. I get up when the alarm clock rings. 5. She has a bath, after that she gets dressed.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 4 My favourite day.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.