ГДЗ по английскому языку, 6 класс, Ваулина, номер p58.1: Extensive Reading 5
Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м
Алексей Широков, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
а) Посмотрите на картинки и ответьте на вопросы
а) Что вы знаете об «Алисе в Стране чудес»?
б) Алиса — реальный человек или вымышленный персонаж?
в) Кто создал этого персонажа?
г) Кто такой Шалтай-Болтай (Humpty Dumpty)? Как он выглядит? б) Прочитайте короткий текст и проверьте свои ответы.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом задании мы работаем с темой «Алиса в Стране чудес». Нам нужно вспомнить или узнать факты о книге и её персонажах, а затем проверить свои предположения по тексту.
Шаг 1. Ответы на вопросы пункта а)
Давайте разберем каждый вопрос из пункта а) подробно:
- 1. Что вы знаете об «Алисе в Стране чудес»?
Это знаменитая сказочная повесть английского писателя Льюиса Кэрролла. История рассказывает о девочке Алисе, которая проваливается в кроличью нору и попадает в волшебную страну, полную странных существ и логических загадок.
- 2. Алиса — реальный человек или вымышленный персонаж?
Алиса — это вымышленный персонаж . Хотя прототипом послужила реальная девочка Алиса Лидделл, сама героиня книги является литературным образом.
- 3. Кто создал этого персонажа?
Персонажа создал Чарльз Латуидж Доджсон, более известный под псевдонимом Льюис Кэрролл (Lewis Carroll).
- 4. Кто такой Шалтай-Болтай (Humpty Dumpty)? Как он выглядит?
Шалтай-Болтай — это популярная детская считалка и персонаж из второй части книги («Алиса в Зазеркалье»). В классической иллюстрации его изображают как яйцо , сидящее на стене. Он говорит загадками и считает, что слова могут означать то, что он хочет, чтобы они означали.
Шаг 2. Работа с текстом в пункте б)
В пункте б) предлагается прочитать короткий текст. Поскольку сам текст не приведен в условии задачи, мы предполагаем, что ученик должен использовать его для проверки своих ответов из шага 1.
Обычно такие тексты содержат подтверждение того, что:
- Книгу написал Льюис Кэрролл.
- Алиса — вымышленная героиня.
- Шалтай-Болтай ассоциируется с яйцом.
Если ваши ответы совпали с информацией в тексте, значит, вы правильно поняли тему.
а)
а) Это сказка Льюиса Кэрролла о девочке, попавшей в волшебную страну.
б) Вымышленный персонаж.
в) Льюис Кэрролл.
г) Персонаж-яйцо из детской считалки, появляющийся в «Алисе в Зазеркалье». б) Проверьте свои ответы, сверив их с содержанием предложенного текста.
Задание направлено на активацию фоновых знаний учащихся о классической литературе. Так как конкретный текст для чтения в пункте б) не предоставлен в условии, решение фокусируется на общих известных фактах, которые обычно проверяются в таких упражнениях.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p58.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p58.1?
Краткий ответ: а) 1. Это сказка Льюиса Кэрролла о девочке, попавшей в волшебную страну. 2. Вымышленный персонаж. 3. Льюис Кэрролл. 4. Персонаж-яйцо из детской считалки, появляющийся в «Алисе в Зазеркалье». б) Проверьте свои ответы, сверив их с содержанием предложенного текста.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 6-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. м. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: Extensive Reading 5.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.