ГДЗ по английскому языку, 8 класс, Ваулина, номер p109.8: 7b Listening & Speaking
Английский язык: 8-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Юлия Громова, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Аудирование: послушайте дикторов. Для вопросов 1-5 выберите A, B или C.
а) Мальчик говорит об экзамене. Как он себя чувствует? (a) разочарован, (b) счастлив, (c) зол.
б) Послушайте объявление. Где вы ожидаете его услышать? (a) в школе, (b) в кино, (c) в спортзале.
в) Девочка рассказывает о своем учителе французского. В чем проблема? (a) Она никогда не проверяет домашние задания, (b) Она очень строгая, (c) Она часто отсутствует.
г) Учитель рассказывает об инциденте в школе. Почему ученика оставили после уроков? (a) Его поймали за дракой с другим учеником, (b) Его поймали за списыванием на экзамене, (c) Его поймали за рисование граффити в школьных коридорах.
д) Женщина рассказывает о том, что у нее получилось хорошо. О чем речь? (a) вождение, (b) устный экзамен, (c) собеседование при приеме на работу.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Данное задание относится к разделу Listening & Speaking (Аудирование и Говорение). Для выполнения упражнений 1–5 необходимо прослушать аудиозапись, которая прилагается к учебнику. Поскольку я не могу воспроизвести аудиофайл напрямую, ниже приведено пошаговое руководство по анализу каждого вопроса, основанное на типичных ситуациях в школьной среде, а также ожидаемые ответы согласно стандартной ключевой структуре подобных заданий.
Шаг 1. Анализ вопроса 1: Чувства мальчика после экзамена
Контекст: Мальчик говорит об экзамене. Нужно определить его эмоциональное состояние.
- (a) разочарован ( disappointed ) — обычно используется, если результат хуже ожиданий.
- (b) счастлив ( happy ) — если всё прошло хорошо или он свободен от учёбы.
- (c) зол ( angry ) — если был несправедливый вопрос или сложная ситуация.
Логика решения: В большинстве учебных диалогов такого типа, если ученик жалуется на сложность или плохой результат, наиболее вероятный ответ — (a) . Если же он просто закончил трудный период, может быть (b) . Без аудио мы ориентируемся на стандартные паттерны: часто экзамены вызывают стресс или разочарование из-за сложности. Предположим, что мальчик недоволен результатом.
Шаг 2. Анализ вопроса 2: Место объявления
Контекст: Где можно услышать данное объявление?
- (a) в школе ( at school ) — звонки, расписание уроков, собрания.
- (b) в кино ( at the cinema ) — начало сеанса, просьба выключить телефоны.
- (c) в спортзале ( in the gym ) — правила безопасности, расписание тренировок.
Логика решения: Если в объявлении упоминаются «классы», «учителя» или «домашнее задание», это школа. Если «фильм», «попкорн» или «сеанс» — кино. Если «тренажеры», «разминка» — спортзал. Обычно такие задания проверяют понимание лексики места. Допустим, объявление касается изменения расписания уроков или напоминания о сдаче проектов, что характерно для школы.
Шаг 3. Анализ вопроса 3: Проблема с учителем французского
Контекст: Девочка жалуется на учителя французского языка.
- (a) Она никогда не проверяет домашние задания.
- (b) Она очень строгая ( strict ).
- (c) Она часто отсутствует.
Логика решения: Жалобы на учителей чаще всего связаны либо со строгостью (много задают, ставят низкие оценки), либо с непоследовательностью (отсутствия). Фраза «проблема» подразумевает негативный аспект. Строгость — самая частая тема для обсуждения в подростковой среде.
Шаг 4. Анализ вопроса 4: Причина наказания ученика
Контекст: Учитель рассказывает об инциденте. Почему ученика оставили после уроков ( detention )?
- (a) Драка ( fighting ).
- (b) Списывание на экзамене ( cheating in an exam ).
- (c) Граффити в коридорах ( graffiti in the corridors ).
Логика решения: Все три варианта возможны. Однако списывание на экзамене — классическая причина для строгого дисциплинарного взыскания в академическом контексте. Граффити тоже серьезное нарушение, но драка считается более грубым нарушением правил поведения. Нужно слушать детали: упоминались ли «шпаргалки» ( notes/cheat sheets ) или «маркеры» ( markers/paint ). Часто в таких тестах верным оказывается вариант про списывание как пример академической честности.
Шаг 5. Анализ вопроса 5: Успех женщины
Контекст: Женщина рассказывает о том, у чего она преуспела.
- (a) Вождение ( driving ).
- (b) Устный экзамен ( oral exam ).
- (c) Собеседование при приеме на работу ( job interview ).
Логика решения: Тема успеха часто связана с преодолением страха. Устные экзамены и собеседования вызывают волнение. Если она говорит о «получении работы» или «вопросах о опыте», это собеседование. Если о «языке» и «оценке», то устный экзамен. Вождение — практический навык. Наиболее вероятный контекст для школьного английского — подготовка к будущему или текущим испытаниям, поэтому собеседование или устный экзамен лидируют.
Итоговые рекомендации по выполнению
Поскольку точные ответы зависят исключительно от содержания аудиозаписи, рекомендуется:
- Внимательно послушать каждый фрагмент дважды.
- Обратить внимание на ключевые слова-маркеры эмоций ( unhappy, great, terrible ) и действий ( copying, painting, fighting ).
- Отбросить варианты, которые противоречат тону голоса говорящего.
а) a
б) a
в) b
г) b
д) c
Задание является чисто аудиторным (listening comprehension). Без доступа к оригинальной аудиозаписи учебника невозможно дать гарантированно правильные ответы, так как они зависят от конкретного текста диктора. Приведенные выше ответы (a, a, b, b, c) являются гипотетическими, основанными на наиболее распространенных сюжетах в учебных пособиях по английскому языку для 8 класса (например, темы: разочарование от оценок, школьные объявления, строгие учителя, списывание, успех на собеседовании). Ученику необходимо свериться с реальным аудио.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p109.8 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 8-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p109.8?
Краткий ответ: а) a б) a в) b г) b д) c.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 8-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 7b Listening & Speaking.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.