ГДЗ по английскому языку, 8 класс, Ваулина, номер p109.9: 7b Listening & Speaking
Английский язык: 8-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.
Артём Савельев, методист Шпаргача Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Интонация: контрастное ударение.\na. Прочитайте рамку. Затем послушайте и повторите примеры логического ударения в предложении 'John was here at five o'clock yesterday'.\nb. Потренируйтесь в парах со следующими примерами. Что означает каждое предложение?
а) Andy didn't do well in the exam.
б) He was caught hitting another pupil.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В этом упражнении мы работаем с контрастным ударением (contrastive stress). Это приём, при котором говорящий выделяет голосом определённое слово, чтобы подчеркнуть его важность или противопоставить его другой информации. Ударение меняет смысл предложения, даже если слова остаются теми же.
Шаг 1. Анализ пункта a
Предложение: 'John was here at five o'clock yesterday' .
Здесь логическое ударение может падать на разные слова в зависимости от контекста:
- Если ударение на John : подразумевается, что здесь был именно Джон, а не кто-то другой.
- Если ударение на here : подразумевается, что он был именно здесь, а не в другом месте.
- Если ударение на five o'clock : акцент на точном времени прибытия.
- Если ударение на yesterday : акцент на том, что это было вчера, а не сегодня или завтра.
При прослушивании обратите внимание, как интонация «подпрыгивает» на выделенном слове и понижается после него.
Шаг 2. Анализ пункта b, предложение 1
Предложение: 'Andy didn't do well in the exam' .
Наиболее вероятный вариант контрастного ударения падает на слово well или didn't , но чаще всего в таких учебных примерах выделяют существительное или наречие для противопоставления ожиданию.
Если выделить well : Andy didn't do WELL... . Смысл: Энди написал экзамен плохо (в отличие от того, что можно было ожидать, или в отличие от других учеников).
Если выделить exam : ...in the EXAM . Смысл: Он справился с домашними заданиями, но именно на экзамене показал плохой результат.
Обычно в данном контексте подразумевается, что результат был неудовлетворительным, несмотря на усилия или ожидания.
Шаг 3. Анализ пункта b, предложение 2
Предложение: 'He was caught hitting another pupil' .
Контрастное ударение здесь часто ставится на слово hitting или another .
Если выделить hitting : He was caught HITTING... . Смысл: Его поймали именно за дракой/ударом, а не за чем-то другим (например, не просто за разговором или толканием).
Если выделить another : ...HITTING ANOTHER pupil . Смысл: Он бил другого ученика (возможно, жертва была не та, кого ожидали, или он бил не одного человека).
Наиболее естественная интерпретация для школьного контекста: акцент на действии ( hitting ), чтобы подчеркнуть серьёзность проступка — физическое насилие.
a) Логическое ударение меняет фокус внимания: на John (кто?), on here (где?), on five o'clock (когда?), on yesterday (когда?). б)
а) Andy didn't do WELL in the exam. (Энди написал экзамен плохо / не успешно).
б) He was caught HITTING another pupil. (Его поймали за тем, что он бил/ударял другого ученика).
Упражнение направлено на развитие навыков аудирования и произношения через понимание прагматики языка. Контрастное ударение является ключевым элементом английской интонации, позволяющим передавать нюансы смысла без изменения лексического состава предложения.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p109.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 8-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p109.9?
Краткий ответ: a) Логическое ударение меняет фокус внимания: на John (кто?), on here (где?), on five o'clock (когда?), on yesterday (когда?). б) 1. Andy didn't do WELL in the exam. (Энди написал экзамен плохо / не успешно). 2. He was caught HITTING another pupil. (Его поймали за тем, что он бил/ударял другого ученика).
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 8-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д., Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 7b Listening & Speaking.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.