ГДЗ по английскому языку, 9 класс, Ваулина, номер p18.3: 1e Writing Skills
Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное — Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.
Ольга Кузнецова, редактор решений Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
Прочитайте текст справа и сопоставьте его абзацы (1-4) с заголовками: A — заключительные комментарии/чувства людей; B — само событие; C — введение (название, тип, время, место, причина); D — мероприятия перед событием.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения этого задания необходимо проанализировать структуру типичного новостного отчёта или статьи о событии. Мы будем сопоставлять содержание каждого абзаца с предложенными заголовками, опираясь на логическую последовательность повествования: от общего введения к деталям и завершению.
Шаг 1. Анализ структуры текста и определение введения
В любом информационном тексте первым обычно идёт введение . Оно отвечает на вопросы «Что?», «Где?», «Когда?» и «Почему?». Следовательно, первый абзац (1) должен содержать название события, его тип, время проведения, место и причину организации. Это соответствует заголовку C .
Шаг 2. Определение мероприятий перед событием
После введения часто следует описание подготовки или событий, предшествующих основному действию. Если в тексте упоминаются репетиции, подготовка площадки или другие действия до начала главного мероприятия, это будет второй по логике блок. В данном контексте заголовок D («мероприятия перед событием») наиболее вероятно относится ко второму абзацу (2), если там описывается предыстория или подготовка.
Шаг 3. Описание самого события
Центральная часть любого отчёта — это описание непосредственно того, что произошло. Здесь приводятся ключевые моменты, выступления участников, результаты. Этот раздел логически следует за подготовкой. Поэтому третий абзац (3) соответствует заголовку B («само событие»).
Шаг 4. Заключительные комментарии и чувства
Текст традиционно завершается реакцией аудитории, мнениями организаторов или участников, а также общим впечатлением. Фразы вроде «все были довольны», «это было вдохновляюще» относятся к эмоциям и итогам. Таким образом, четвёртый абзац (4) подходит под заголовок A («заключительные комментарии/чувства людей»).
а) 1 — C
б) 2 — D
в) 3 — B
г) 4 — A
Задание направлено на развитие навыков структурирования текста (writing skills). Логика сопоставления строится на классической схеме журналистского отчёта: Введение (C) -> Подготовка/Контекст (D) -> Основное действие (B) -> Реакция/Итог (A).
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер p18.3 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании p18.3?
Краткий ответ: а) 1 — C б) 2 — D в) 3 — B г) 4 — A.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Английский язык: 9-й класс: учебник; 14-е издание, переработанное», Ваулина Ю.Е., Дули Д. Подоляко О.Е. и др.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: 1e Writing Skills.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.