11 класс Популяционно-видовой уровень: общая характеристика. Виды и популяции § 10. Популяционно-видовой уровень: общая характеристика. Виды и популяции

ГДЗ по биологии, 11 класс, Пасечник, номер 10.3

Тема: Популяционно-видовой уровень: общая характеристика. Виды и популяции

Биология — Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.

Мария Волкова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Перечислите известные вам критерии вида.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо вспомнить основные признаки, по которым биологи определяют принадлежность организма к тому или иному виду. Эти признаки называются критериями вида.

Шаг 1. Систематизация основных критериев

В школьном курсе биологии выделяют несколько ключевых критериев, которые в совокупности позволяют отличить один вид от другого. Рассмотрим их подробнее:

  • Морфологический критерий. Это самый очевидный признак. Он основан на сходстве внешнего строения (формы тела, окраски, размеров) и внутреннего анатомического устройства особей одного вида. Однако у разных видов могут быть похожие черты (конвергенция), поэтому этот критерий не всегда надежен сам по себе.
  • Генетический критерий. Характеризуется набором хромосом (кариотипом): их числом, размером и формой. Особи одного вида имеют одинаковый кариотип, что обеспечивает возможность скрещивания и получения плодовитого потомства.
  • Физиологический критерий. Основан на сходстве процессов жизнедеятельности: обмена веществ, размножения, дыхания. Например, время цветения растений или сезонность размножения животных часто служат важным различительным признаком.
  • Биохимический критерий. Определяется составом и структурой белков, нуклеиновых кислот и других органических веществ в клетках организмов. Этот критерий особенно важен для микроорганизмов, которые сложно различить морфологически.
  • Экологический критерий. Показывает местообитание вида и его роль в экосистеме. Разные виды занимают разные экологические ниши, даже если они внешне похожи.
  • Географический критерий. Указывает на область распространения (ареал) вида на карте. Хотя ареалы разных видов могут перекрываться, наличие изолированных территорий часто способствует видообразованию.
  • Этологический критерий. Связан с особенностями поведения, особенно брачными ритуалами и способами общения. Отличия в «песнях» птиц или танцах при ухаживании препятствуют скрещиванию между видами.
Шаг 2. Проверка полноты ответа

Убедимся, что перечислены все стандартные критерии, изучаемые в 11 классе. Мы включили морфологический, генетический, физиологический, биохимический, экологический, географический и этологический критерии. Важно помнить, что ни один из этих критериев в отдельности не является достаточным для определения вида; только их совокупность дает достоверную информацию.

Ответ

а) Морфологический (сходство внешнего и внутреннего строения)

б) Генетический (одинаковый набор хромосом)

в) Физиологический (сходство процессов жизнедеятельности)

г) Биохимический (состав белков и ДНК)

д) Экологический (местообитание и ниша)

е) Географический (ареал обитания)

ж) Этологический (особенности поведения)

Ответ построен на основе классификации критериев вида, принятой в школьной программе по биологии. Каждый пункт кратко раскрыт в решении.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 10.3 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 10.3?

Краткий ответ: а) Морфологический (сходство внешнего и внутреннего строения) б) Генетический (одинаковый набор хромосом) в) Физиологический (сходство процессов жизнедеятельности) г) Биохимический (состав белков и ДНК) д) Экологический (местообитание и ниша) е) Географический (ареал обитания) ж) Этологический (особенности поведения).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Популяционно-видовой уровень: общая характеристика. Виды и популяции.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Мария Волкова, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.