11 класс Популяционно-видовой уровень: общая характеристика. Виды и популяции § 10. Популяционно-видовой уровень: общая характеристика. Виды и популяции

ГДЗ по биологии, 11 класс, Пасечник, номер 10.7

Тема: Популяционно-видовой уровень: общая характеристика. Виды и популяции

Биология — Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.

Илья Морозов, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026

Условие

Составьте список известных видов растений и/или животных и сгруппируйте их по степени морфологического сходства.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Для выполнения задания необходимо выбрать набор организмов, которые можно объединить в таксономические группы на основе их внешнего строения (морфологии). В биологии морфологический критерий вида является одним из основных, но он имеет ограничения: разные виды могут выглядеть похоже (криптические виды), а один вид может иметь значительные вариации. Поэтому группировка по степени сходства — это упрощенная модель классификации.

Шаг 1. Выбор объектов и первичная сортировка

Составим список из 6–8 известных видов растений и животных, представляющих разные систематические группы, чтобы продемонстрировать принцип группировки.

  • Растения: Пшеница мягкая ( Triticum aestivum ), Ромашка аптечная ( Matricaria chamomilla ), Дуб черешчатый ( Quercus robur ).
  • Животные: Кошка домашняя ( Felis catus ), Тигр ( Panthera tigris ), Собака домашняя ( Canis lupus familiaris ), Голубь сизый ( Columba livia ).

На этом этапе мы просто фиксируем наличие разных царств и типов организации.

Шаг 2. Группировка по степени морфологического сходства

Теперь разделим эти виды на группы, где внутри группы сходство максимальное, а между группами оно снижается.

Группа А: Высокое сходство (Близкородственные виды)

В эту группу попадают виды, имеющие схожий план строения, тип питания и внешние признаки.

ПодгруппаВидыПризнаки сходства
Хищные млекопитающие (Кошачьи)Кошка домашняя, ТигрНаличие когтистых лап, строение черепа, хищный образ жизни, шерстяной покров. Различаются только размерами.
Однодольные растения (Злаки)Пшеница мягкая(Здесь пока один представитель для сравнения с другими растениями ниже)

Группа Б: Среднее сходство (Разные семейства/отряды, но одно царство/тип)

Эти организмы имеют общие черты уровня типа или класса, но сильно различаются деталями.

ПодгруппаВидыПризнаки сходства и различия
Млекопитающие (разные отряды)Собака домашняя vs Кошка/ТигрСходство: теплокровность, волосяной покров, вскармливание детенышей молоком.
Различие: форма головы, строение зубов, поведение (стайность vs одиночность).
Покрытосеменные растения (разные классы)Дуб черешчатый vs Ромашка аптечнаяСходство: наличие цветков и плодов, корневая система, фотосинтез.
Различие: Дуб — двудольное дерево с мощным стволом; Ромашка — травянистое растение с мелкими листьями.

Группа В: Низкое сходство (Разные типы/царства)

Организмы, которые сложно спутать друг с другом.

СравнениеВидыОбоснование низкого сходства
Животное vs РастениеГолубь сизый vs Пшеница мягкаяГетеротрофный способ питания против автотрофного; отсутствие клеточной стенки у птицы против наличия целлюлозной стенки у растения; подвижность против неподвижности.
Птицы vs МлекопитающиеГолубь сизый vs Кошка домашняяПерьевой покров против шерсти; передние конечности преобразованы в крылья; особенности скелета (воздухоносные кости).
Шаг 3. Проверка и выводы

Проверим логику группировки. Чем ближе виды находятся в систематической иерархии (род, семейство), тем выше степень их морфологического сходства.

  • Максимальное сходство: Кошка и Тигр (один род Felidae , близкие размеры пропорций тела).
  • Среднее сходство: Дуб и Ромашка (оба покрытосеменные, но разные жизненные формы).
  • Минимальное сходство: Голубь и Пшеница (разные царства).

Таким образом, составленный список демонстрирует, как морфологические признаки позволяют ранжировать организмы по степени родства. Однако важно помнить, что морфологический критерий не всегда надежен: например, акула (рыба) и дельфин (млекопитающее) имеют высокое внешнее сходство из-за конвергентной эволюции, хотя генетически они очень далеки.

Ответ

а) Группа высокого сходства: Кошка домашняя и Тигр (близкие размеры, строение конечностей, тип питания).

б) Группа среднего сходства: Дуб черешчатый и Ромашка аптечная (общие признаки покрытосеменных, но разные жизненные формы).

в) Группа низкого сходства: Голубь сизый и Пшеница мягкая (разные царства: животные и растения).

Задание творческое, поэтому конкретный список видов может варьироваться. Главное — показать принцип градации сходства. В решении использован стандартный набор школьных примеров для наглядности.

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 10.7 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 10.7?

Краткий ответ: а) Группа высокого сходства: Кошка домашняя и Тигр (близкие размеры, строение конечностей, тип питания). б) Группа среднего сходства: Дуб черешчатый и Ромашка аптечная (общие признаки покрытосеменных, но разные жизненные формы). в) Группа низкого сходства: Голубь сизый и Пшеница мягкая (разные царства: животные и растения).

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 10. Популяционно-видовой уровень: общая характеристика. Виды и популяции.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Илья Морозов, преподаватель биологии Шпаргача.

Дата обновления: 12 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.