ГДЗ по биологии, 11 класс, Пасечник, номер 24.1
Тема: Биосферный уровень: общая характеристика. Учение В. И. Вернадского о
Биология — Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.
Артём Савельев, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Подготовить презентацию о предпосылках учения о биосфере, используя материал параграфа и дополнительные источники.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для подготовки качественной презентации по теме «Предпосылки учения о биосфере В. И. Вернадского» необходимо структурировать материал так, чтобы логически связать исторический контекст, научные открытия предшественников и собственные выводы Вернадского. Ниже представлен план-конспект слайдов, который можно использовать как основу для выступления.
Шаг 1. Титульный слайд и введение
Слайд 1: Тема и автор.
- Заголовок: «Предпосылки учения В. И. Вернадского о биосфере».
- Подзаголовок: «От идеи Ж.-Б. Ламарка к глобальной экологической концепции».
- Информация об ученике/классе.
Комментарий: На этом этапе важно обозначить хронологические рамки (конец XIX – начало XX века) и ключевую фигуру — Владимира Ивановича Вернадского.
Шаг 2. Исторические предпосылки и термин «биосфера»
Слайд 2: Кто ввел понятие?
- Термин «биосфера» впервые предложил австрийский геолог Эдуард Зюсс в 1875 году.
- Однако он не раскрыл его содержание и механизмы функционирования.
- Идея о влиянии живых организмов на геологические процессы зародилась раньше: у Ж.-Б. Ламарка («физика Земли», 1802 г.) и Р. Бойля.
Слайд 3: Предшественники Вернадского.
- В. В. Докучаев: учение о почве как особом природном теле, созданном живыми организмами.
- К. А. Тимирязев: роль фотосинтеза в превращении энергии солнца в химическую энергию жизни.
- Эти работы показали, что жизнь активно преобразует земную кору.
Шаг 3. Собственные исследования Вернадского
Слайд 4: Геохимия и минералогия.
- Вернадский начал свои исследования как геохимик.
- Он доказал, что большинство минералов земной коры имеют биогенное происхождение или изменены под воздействием живых существ.
- Примеры: известняки, уголь, нефть, железные руды.
Слайд 5: Ключевой труд.
- Работа «Биосфера» (1926 г., опубликована посмертно в расширенном виде).
- Главная мысль: живое вещество является мощным геологическим фактором, меняющим облик планеты.
Шаг 4. Основные положения учения (резюме предпосылок)
Слайд 6: Что такое биосфера по Вернадскому?
- Это оболочка Земли, заселенная живыми организмами и преобразованная ими.
- Границы биосферы определяются наличием жидкой воды, света и температуры, пригодной для жизни.
- Включает нижнюю часть атмосферы, всю гидросферу и верхнюю часть литосферы.
Слайд 7: Функции живого вещества.
- Газовая функция (выделение O2, поглощение CO2).
- Концентрационная функция (накопление элементов в тканях).
- Редокс-функция (окислительно-восстановительные реакции).
Шаг 5. Заключение и источники
Слайд 8: Значение учения.
- Учение Вернадского стало фундаментом современной экологии и биогеохимии.
- Позволило понять Землю как единую саморегулирующуюся систему.
Слайд 9: Список использованных источников.
- Учебник «Биология. 11 класс» (параграф 24).
- Вернадский В. И. «Биосфера и ноосфера».
- Дополнительные интернет-ресурсы по истории науки.
Советы по оформлению презентации
Используйте схемы для демонстрации границ биосферы (атмосфера, гидросфера, литосфера). Добавьте портреты ученых (Зюсс, Докучаев, Тимирязев, Вернадский) для визуализации преемственности идей. Текст на слайдах должен быть кратким, основные тезисы проговаривайте устно.
План презентации
а) Титульный лист.
б) История термина (Э. Зюсс).
в) Предшественники (Ламарк, Докучаев, Тимирязев).
г) Исследования Вернадского (геохимия, влияние жизни на минералы).
д) Определение биосферы и её границы.
е) Функции живого вещества.
ж) Значение учения для современной науки.
Задание творческое, поэтому ответ представлен в виде развернутого плана-конспекта презентации. Структура следует логике параграфа учебника: от общих исторических корней к конкретным вкладу Вернадского.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 24.1 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 24.1?
Краткий ответ: План презентации: 1. Титульный лист. 2. История термина (Э. Зюсс). 3. Предшественники (Ламарк, Докучаев, Тимирязев). 4. Исследования Вернадского (геохимия, влияние жизни на минералы). 5. Определение биосферы и её границы. 6. Функции живого вещества. 7. Значение учения для современной науки.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 24. Биосферный уровень: общая характеристика. Учение В. И. Вернадского о биосфере.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.