ГДЗ по биологии, 11 класс, Пасечник, номер 24.4
Тема: Биосферный уровень: общая характеристика. Учение В. И. Вернадского о
Биология — Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.
Светлана Крылова, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Назовите важнейшие положения учения В. И. Вернадского о биосфере. Ответить на вопрос: могут ли люди усовершенствовать биосферу?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для выполнения задания необходимо вспомнить основные постулаты учения В. И. Вернадского и проанализировать роль человека в эволюции биосферы.
Шаг 1. Важнейшие положения учения В. И. Вернадского о биосфере
Владимир Иванович Вернадский разработал целостное учение о биосфере как об особой оболочке Земли, преобразованной живыми организмами. Ключевые положения этого учения можно сформулировать следующим образом:
- Биосфера — это глобальная экосистема. Она включает в себя часть литосферы, гидросферы и нижнюю часть атмосферы, занятую жизнью. Все компоненты биосферы взаимосвязаны и находятся в постоянном взаимодействии.
- Живое вещество является главным геологическим фактором. Совокупность всех живых организмов (живое вещество) оказывает мощное влияние на химический состав земной коры, атмосферу и гидросферу. Именно живые организмы создают условия для существования жизни на Земле.
- Биогенная миграция атомов. Живые организмы активно участвуют в круговороте химических элементов. Атомы переходят из неживой природы в живую и обратно, образуя биогенные потоки. Это явление Вернадский назвал биогенной миграцией атомов.
- Солнечная энергия — двигатель биосферы. Вся деятельность живого вещества поддерживается за счет энергии Солнца, которая аккумулируется в процессе фотосинтеза и передается по пищевым цепям.
- Закон биохимической единства живой материи. Все живые организмы имеют сходный химический состав и подчиняются одним и тем же физико-химическим законам, что свидетельствует об их общем происхождении.
Шаг 2. Могут ли люди усовершенствовать биосферу?
Этот вопрос требует рассмотрения двух аспектов: антропогенного влияния как разрушительного фактора и как созидательного (в контексте ноосферы).
Аргументы «против» (разрушение биосферы)
На современном этапе развития цивилизации человек чаще выступает как дестабилизирующий фактор. Антропогенное воздействие приводит к:
- Загрязнению окружающей среды (воздуха, воды, почвы).
- Истощению природных ресурсов.
- Уничтожению местообитаний многих видов и сокращению биоразнообразия.
- Нарушению естественных биогеохимических циклов.
Такие изменения нельзя назвать «усовершенствованием», так как они ведут к деградации экосистем и угрожают самому существованию человечества.
Аргументы «за» (переход к ноосфере)
Вернадский предполагал, что разумная человеческая деятельность может стать новой геологической силой, ведущей биосферу к состоянию ноосферы (сферы разума). Усовершенствование возможно при условии:
- Осознанного отношения к природе, основанного на знаниях экологии.
- Разработки и внедрения безотходных технологий и возобновляемых источников энергии.
- Сохранения и восстановления биоразнообразия.
- Глобального сотрудничества стран в вопросах охраны окружающей среды.
Таким образом, люди могут усовершенствовать биосферу, но только если перейдут от потребительского отношения к рациональному природопользованию, согласующемуся с законами биосферы.
Важнейшие положения учения В. И. Вернадского
а) Биосфера — глобальная экосистема, включающая части литосферы, гидросферы и атмосферы.
б) Живое вещество является главным геологическим фактором, преобразующим оболочки Земли.
в) Происходит биогенная миграция атомов (круговорот веществ).
г) Двигателем процессов в биосфере служит солнечная энергия.
д) Существует биохимическое единство всей живой материи. Могут ли люди усовершенствовать биосферу? Да, могут, но при условии перехода к осознанному, рациональному природопользованию (состоянию ноосферы), которое будет сохранять равновесие экосистем, а не разрушать его.
Ответ построен на основе классического изложения учения Вернадского. Вопрос об усовершенствовании трактуется двояко: через призму текущего негативного воздействия и через идею ноосферы как будущего этапа развития.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 24.4 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 24.4?
Краткий ответ: Важнейшие положения учения В. И. Вернадского: 1) Биосфера — глобальная экосистема, включающая части литосферы, гидросферы и атмосферы. 2) Живое вещество является главным геологическим фактором, преобразующим оболочки Земли. 3) Происходит биогенная миграция атомов (круговорот веществ). 4) Двигателем процессов в биосфере служит солнечная энергия. 5) Существует биохимическое единство всей живой материи. Могут ли люди усовершенствовать биосферу? Да, могут, но при условии перехода к осознанному, рациональному природопользованию (состоянию ноосферы), которое будет сохранять равновесие экосистем, а не разрушать его.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 24. Биосферный уровень: общая характеристика. Учение В. И. Вернадского о биосфере.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.