ГДЗ по биологии, 11 класс, Пасечник, номер 29.9: Эволюция человека
Биология — Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.
Екатерина Новикова, методист по биологии Шпаргача обновлено 12 сентября 2026
Условие
Аргументируйте биологическую равноценность всех человеческих рас.
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
Для аргументации биологической равноценности всех человеческих рас необходимо опираться на данные генетики, анатомии и физиологии. Расы не являются самостоятельными видами или даже подвидами, а представляют собой лишь вариации внутри одного вида Homo sapiens . Ниже приведены основные доказательства этого тезиса.
Шаг 1. Генетическое единство и отсутствие репродуктивной изоляции
Все люди принадлежат к одному биологическому виду. Ключевым критерием вида является способность свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство. Представители любых двух рас могут вступить в брак, и их дети будут абсолютно здоровыми и фертильными. Это доказывает отсутствие генетических барьеров между расами.
С точки зрения молекулярной генетики, различия в ДНК между представителями разных рас составляют менее 0,1--0,5textpercent от общего генома. Для сравнения: разница между двумя случайными людьми одной расы может быть сопоставима с разницей между людьми разных рас. Таким образом, генетически мы все очень близки.
Шаг 2. Анатомо-морфологические признаки как адаптации
Внешние отличия (цвет кожи, форма глаз, тип волос) имеют приспособительный характер и связаны с условиями среды обитания предков, а не с уровнем развития организма.
- Цвет кожи: определяется количеством меланина. У жителей тропиков много меланина для защиты от ультрафиолета, у жителей северных широт мало — для синтеза витамина D при недостатке солнца.
- Форма носа: узкий нос помогает согревать и увлажнять холодный воздух, широкий нос эффективен в жарком влажном климате.
- Разрез глаз: эпикантус (складка века) у монголоидов защищает глаза от ветра и снежной слепоты.
Эти признаки не влияют на интеллектуальные способности или физическую выносливость как универсальные характеристики вида.
Шаг 3. Физиологическое и психическое равенство
Все расы обладают одинаковым строением мозга, органов чувств и нервной системы. Уровень умственного развития зависит не от расовой принадлежности, а от условий воспитания, образования и социальной среды. Исторические примеры показывают, что представители любой расы достигают высоких результатов в науке, искусстве и спорте при равных стартовых возможностях.
Также важно отметить, что чистых рас в природе не существует из-за постоянного смешения популяций. Большинство современных людей имеют смешанное происхождение, что стирает резкие границы между группами.
Вывод
Биологическая равноценность рас подтверждается тем, что они относятся к одному виду, способны к свободному скрещиванию, имеют минимальные генетические различия и обладают идентичным потенциалом развития. Внешние отличия являются лишь адаптациями к климату и не свидетельствуют о превосходстве или неполноценности какой-либо группы.
а) Все расы относятся к одному виду Homo sapiens и способны давать плодовитое потомство.
б) Генетические различия между расами крайне малы (менее 0,5% генома).
в) Внешние признаки (кожа, глаза) — это адаптации к климату, а не показатели уровня развития.
Ответ построен на основе классических биологических критериев вида и данных популяционной генетики. Подчеркнута роль естественного отбора в формировании фенотипических особенностей.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 29.9 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 29.9?
Краткий ответ: а) Все расы относятся к одному виду Homo sapiens и способны давать плодовитое потомство. б) Генетические различия между расами крайне малы (менее 0,5% генома). в) Внешние признаки (кожа, глаза) — это адаптации к климату, а не показатели уровня развития.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология», Пасечник В.В., Каменский А.А., Рубцов А.М. и др.; Под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 29. Эволюция человека.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.