ГДЗ по биологии, 5 класс, Пасечник, номер 1.1: Живая и неживая природа — единое целое

В начальной школе и в начале 5 класса мы учимся различать живую и неживую природу по набору признаков: дыхание, питание, рост, развитие, размножение, раздражимость. Однако ни один из этих признаков по отдельности не является уникальным для жизни.

• Движение: характерно и для живых (птицы летают), и для неживых (ветер гонит облака, река течёт).
• Рост: кристаллы соли или снежинки тоже растут, увеличиваясь в размерах, но они не являются живыми.
• Раздражимость: некоторые химические реакции протекают быстрее при нагревании, что можно условно назвать реакцией на изменение среды.

Таким образом, если искать одно простое свойство, которое есть только у живого, мы потерпим неудачу.

Природа не делится чётко на два лагеря с жёсткой границей. Существуют объекты, которые ставят учёных в тупик.

• Вирусы: Они имеют генетический материал (как живые) и могут эволюционировать, но вне клетки-хозяина ведут себя как сложные молекулы (неживые): не питаются, не дышат, не размножаются самостоятельно.
• Простейшие организмы: Некоторые бактерии или простейшие могут впадать в состояние покоя (споры, цисты), где все признаки жизни временно прекращаются, но организм остаётся живым.

Из-за таких исключений невозможно составить определение, которое подходило бы абсолютно ко всем случаям без оговорок.

Современная наука считает, что жизнь — это не одно свойство, а комплекс взаимосвязанных процессов . Точное определение трудно дать, потому что нужно перечислить все эти процессы одновременно и указать на их обязательную связь.

Жизнь определяется как совокупность следующих характеристик, occurring одновременно:

1. Обмен веществ и энергии.
2. Саморегуляция (поддержание внутреннего постоянства).
3. Способность к самовоспроизведению.
4. Наследственность и изменчивость.

Если убрать хотя бы один пункт, картина становится неполной. Именно эта многокомпонентность делает понятие «жизнь» сложным для краткого словесного определения.