ГДЗ по биологии, 5 класс, Пасечник, номер 13.2: Многообразие и значение растений, животных и грибов
Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.
Надежда Фомина, преподаватель биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026
Условие
На какие группы организмы делят по типу питания?
Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.
Пошаговое решение
В биологии все живые организмы классифицируют по способу получения энергии и питательных веществ. Это один из важнейших признаков, который определяет место организма в экосистеме.
Шаг 1. Автотрофное питание
Первая группа — автотрофы . Эти организмы способны самостоятельно синтезировать органические вещества из неорганических (углекислого газа и воды). Основной источник энергии для них — солнечный свет (фотосинтез) или химические реакции (хемосинтез).
- Примеры: зелёные растения, некоторые бактерии (например, цианобактерии).
- Значение: создают первичную биомассу на Земле.
Шаг 2. Гетеротрофное питание
Вторая группа — гетеротрофы . Они не могут сами производить органику и вынуждены потреблять готовые органические вещества, содержащиеся в других организмах или их остатках.
- Примеры: животные, грибы, большинство бактерий.
- Подтипы: хищники, травоядные, паразиты, сапротрофы (разрушители мёртвой органики).
Шаг 3. Смешанный тип питания (миксотрофы)
Существует третья, особая группа — миксотрофы . Некоторые организмы сочетают признаки обоих типов питания. Например, эвглена зелёная на свету ведёт себя как автотроф (фотосинтезирует), а в темноте может поглощать готовые органические вещества, как гетеротроф.
а) Автотрофы
б) Гетеротрофы
в) Миксотрофы
Ответ основан на стандартной биологической классификации по типу питания, изучаемой в курсе биологии 5 класса. Ключевые термины: автотрофы, гетеротрофы, миксотрофы.
Как решение?
Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.
У вас другое условие?
Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.
Частые вопросы
Это точный номер 13.2 из моего учебника?
Номер совпадает с учебником «Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.
Какой ответ в задании 13.2?
Краткий ответ: а) Автотрофы б) Гетеротрофы в) Миксотрофы.
Как пользоваться этим разбором?
Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.
Какой учебник имеется в виду?
«Биология: 5-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 13. Многообразие и значение растений, животных и грибов.
Можно ли списать ответ без решения?
Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.