6 класс Внешнее и внутреннее строение листа § 12. Внешнее и внутреннее строение листа

ГДЗ по биологии, 6 класс, Пасечник, номер 12.10: Внешнее и внутреннее строение листа

Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание — Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.

Никита Ершов, методист по биологии Шпаргача обновлено 11 сентября 2026

Условие

Расскажите о значении видоизменённых листьев в жизни растений и приведите примеры (можно использовать рисунки на странице).

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции: те же пункты, числа и факты, не цитата из книги.

Пошаговое решение

Видоизменённые листья — это органы растения, которые в процессе эволюции изменили свою форму и функции для адаптации к условиям среды. Они сохраняют связь со стеблем, но выполняют задачи, отличные от обычного фотосинтеза.

Шаг 1. Листья-колючки (защита)

У некоторых растений листовые пластинки превращаются в острые колючки. Это защищает растение от поедания травоядными животными и уменьшает испарение воды.

  • Примеры: барбарис, кактусы (шпорцевые колючки), чертополох.
  • Значение: защита от животных и сохранение влаги.
Шаг 2. Ловчие листья (питание)

На бедных почвах некоторые растения видоизменяют листья в ловушки для насекомых. Переваривая их, растение получает необходимые азотные соединения.

  • Примеры: венерина мухоловка, росянка, непентес.
  • Значение: дополнительное питание (получение минеральных веществ).
Шаг 3. Листья-обёртки и прицветники (привлечение опылителей)

Яркие окрашенные листья могут выполнять роль лепестков, привлекая опылителей, когда настоящие цветки мелкие или незаметны.

  • Примеры: пуансеттия (молочай красивейший) — красные верхние листья; купена многолистная.
  • Значение: привлечение насекомых для опыления.
Шаг 4. Запасающие листья (накопление питательных веществ)

Листья могут утолщаться и накапливать воду или питательные вещества, что помогает растению переживать засушливые периоды.

  • Примеры: алоэ, агавы, толстянки (крассулы).
  • Значение: запас воды и питательных веществ.
Шаг 5. Чешуйчатые листья (защита почек)

Плотные сухие чешуйки защищают почки от высыхания, мороза и механических повреждений.

  • Примеры: почки липы, берёзы, каштана.
  • Значение: защита точек роста.
Ответ

Колючки (барбарис, кактус) — защита.

Ловчие листья (росянка) — питание.

Обёртки (пуансеттия) — привлечение опылителей.

Запасающие листья (алоэ) — накопление воды.

Чешуйки (почки деревьев) — защита почек.

Ответ составлен на основе общих биологических знаний о видоизменениях листа, так как конкретный рисунок из учебника недоступен. Выделены основные типы: защитные (колючки, чешуйки), трофические (ловчие, запасающие) и репродуктивные (привлекающие опылителей).

Как решение?

Двойная оценка: понятность и подробность. Можно выбрать одно или оба.

Подробность

У вас другое условие?

Загрузите фото — учтём ваши числа и редакцию.

Решить по фото

Частые вопросы

Это точный номер 12.10 из моего учебника?

Номер совпадает с учебником «Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Формулировка — пересказ редакции, не дословная цитата. Если в вашей редакции другие числа — загрузите фото.

Какой ответ в задании 12.10?

Краткий ответ: Колючки (барбарис, кактус) — защита. Ловчие листья (росянка) — питание. Обёртки (пуансеттия) — привлечение опылителей. Запасающие листья (алоэ) — накопление воды. Чешуйки (почки деревьев) — защита почек.

Как пользоваться этим разбором?

Сначала прочитайте условие и чертёж, затем шаги решения по порядку и сверьте свой ход с кратким ответом внизу.

Какой учебник имеется в виду?

«Биология: 6-й класс: базовый уровень: учебник; 1-е издание», Пасечник В.В., Суматохин С.В., Гапонюк З.Г. и др.; под редакцией Пасечника В.В.. Проверьте часть, год и автора на обложке. Тема в учебнике: § 12. Внешнее и внутреннее строение листа.

Можно ли списать ответ без решения?

Лучше сначала решить самостоятельно, а разбор использовать для проверки хода и поиска ошибки.

Соседние задания

Автор решения: Никита Ершов, методист по биологии Шпаргача.

Дата обновления: 11 сентября 2026.

Источник решения: оригинальное решение редакции Шпаргач.

Номер как в учебнике. Условие — полный пересказ редакции (те же пункты, числа и факты). Решение не копирует текст книги.